Volt tanítványaik szavazatai alapján kaptak díjat a tanárok

A miskolci Herman Ottó Gimnázium, a Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, valamint a...

  • Eduline

A miskolci Herman Ottó Gimnázium, a Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, valamint a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium matematikatanára kapta meg a 2012-es MesterM-díjat. A MOL arra kérte a főiskolai és egyetemi hallgatókat, hogy jelöljék a díjra azokat a tanárokat, akik a természettudományi-mérnöki pályára irányították őket.

A kémiatanárok közül a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium, a békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium, valamint a zentai Bolyai tehetséggondozó Gimnázium és Kollégium egy-egy pedagógusa kapta meg a díjat. Fizikából a hevesi Eötvös József Középiskola, a szolnoki Verseghy Ferenc Gimnázium, a gödöllői Premontrei Szent Norbert Gimnázium, a váci Boronkay György Műszaki Középiskola egy-egy tanára vehette át az elismerést, a különdíjat pedig Szendrei János, a kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium tanára kapta.

A díjazott tanárok

Kis Tamás, Eötvös József Középiskola, Heves

Pécsi István, Verseghy Ferenc Gimnázium, Szolnok

Dr. Seres István, Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Egyházzenei Szakközépiskola és Diákotthon, Gödöllő

Dr. Tóth Eszter, Boronkay György Műszaki Középiskola, Vác

Szendrei János, Bessenyei György Gimnázium és Kollégium, Kisvárda

Demény Magdolna, Herman Ottó Gimnázium, Miskolc

Dobos Sándor, Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Budapest

Kubatov Antal, Táncsics Mihály Gimnázium, Kaposvár

Hancsák Károly, Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium, Szeged

Stefanik Klára, Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium, Békéscsaba

Szórád Endre, Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium és Kollégium, Zenta
Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.