Véget ért a chicagói pedagógussztrájk

Visszatérhetett 350 ezer gyerek szerdán a chicagói óvodákba, általános és középiskolákba, mivel több mint egy hét után...

  • MTI

Visszatérhetett 350 ezer gyerek szerdán a chicagói óvodákba, általános és középiskolákba, mivel több mint egy hét után kompromisszummal ért véget a pedagógusok munkabeszüntetése.

A 29 ezer sztrájkoló pedagógus képviselői kedden megszavazták, hogy elfogadják a Rahm Emanuel polgármester által előterjesztett új, három évre szóló, kompromisszumos szerződésjavaslatot. Ennek alapján a tanárok az elkövetkező négy év folyamán 17,6 százalékos béremelést kapnak. A pedagógusok munkájának értékelésére olyan új rendszert hoznak létre, amely részben a diákoknak a szabványteszteken elért eredményein alapul.

A közszférában alkalmazott chicagói pedagógusok - juttatások nélkül - átlagosan évi 76 ezer dollárt (csaknem 17 millió forintot) kerestek a sztrájk előtt. Ezzel a munkáltatók szerint a város tanárai az Egyesült Államok legjobban fizetett pedagógusai. A tanárok szakszervezete szerint a chicagóiak országos viszonylatban a második helyen állnak a New York-iak mögött.

A chicagói pedagógusok újfajta értékelésének bevezetése Emanuel polgármester fő követelése volt, mert komoly kifogások merültek fel a város iskoláinak oktatási színvonalával kapcsolatban, és a középiskolát eredményesen befejező diákok aránya elmarad az országos átlagtól. A szakszervezeteknek sikerült elhárítaniuk Emanuelnek azt a kezdeményezését, hogy a pedagógusok bérezését közvetlenül az oktatás eredményességéhez kössék.

A chicagói iskolákban már 25 éve nem sztrájkoltak.  A város iskolakerülete a harmadik legnagyobb az Egyesült Államokban, a New York-i és a Los Angeles-i után. Az Illinois állambeli nagyváros vezetősége a sztrájk hét napja alatt mintegy 150 központot üzemeltetett, amelyben vigyáztak a gyerekekre, a szülők nagy része azonban más megoldást keresett.

A pedagógusok munkabeszüntetése a választások előtt alig két hónappal kellemetlen helyzetbe hozta Barack Obama elnököt, aki kampánybeszédeiben az oktatás fontosságát szokta hangsúlyozni, és aki korábban Illinois állam szenátora volt, előtte pedig jogot oktatott és a közösségi érdekképviselet szervezője volt Chichagóban. Chicago polgármestere tavaly február óta Rahm Emanuel, aki a Fehér Ház kabinetfőnöke volt.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.