Harminc másodperc – ez a neve a legújabb iskolai őrületnek, amelynek lényege, hogy a diákok fél percig ütik-vágják...
Harminc másodperc – ez a neve a legújabb iskolai őrületnek, amelynek lényege, hogy a diákok fél percig ütik-vágják egymást. Legtöbbször fel is veszik a verekedést, a videót aztán megosztják a közösségi portálokon – adta hírül a Huffington Post.
A detroiti Ludmington Middle School diákja azonban túl messzire mentek, egy nyolcadikos lányt durván összevertek az iskola mosdójában. A verekedésről készített felvételen hallatszik, amint a diákok számolják az időt, majd harminc másodpercnél leállítják a "meccset". A 12 éves tanuló szülei szerint az intézmény tanárai tudtak a brutális szokásról, mégsem tettek semmit.
„Mindenki, a tanárok is csak játéknak tekintették ezt az őrületet, mivel korábban senki nem sérült meg” – mondta a lány egyik rokona. A család panaszt nyújtott be a helyi rendőrségen.
Brutális iskolai verekedéseket szerveznek a diákok – összefoglalónkat itt olvashatod.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
