Ügyészségi felülvizsgálatot kért a kaposvári Toldi iskola ügyében az LMP

Törvényességi felülvizsgálati kérelmet nyújtott be az ügyészséghez a kaposvári Toldi Lakótelepi Általános Iskola és...

  • MTI
Éhségsztrájk a Toldi iskoláért 2011 júniusában
MTI

Törvényességi felülvizsgálati kérelmet nyújtott be az ügyészséghez a kaposvári Toldi Lakótelepi Általános Iskola és Gimnázium megszüntetésével kapcsolatban kedden az LMP. Az iskola megszüntetése ellen tiltakozó szülői szervezet vezetője, Klimóné Csongovai Hilda az MTI-nek azt mondta: az ügyben politikai döntés született, amelyet a politika segíthet helyre hozni.

Az LMP közleménye szerint a kaposvári önkormányzatnak az iskola megszüntetésével kapcsolatban 2011 tavaszán hozott határozata több pontban is megsértette, illetve nem tartotta be a közoktatási törvény döntéshozóra előírt jogszabályi előírásait. A közlemény kitér arra is, hogy az illetékes minisztérium helyt adott a szülők felülvizsgálati kérelmének, és az iskolabezárás ismételt vizsgálatára utasította a kormányhivatalt.

A Somogy Megyei Kormányhivatal által a közigazgatási tárca felkérésére elvégzett újabb törvényességi vizsgálat is arra a megállapításra jutott, mint az első esetben, hogy nem indokolt intézkedés a Toldi gimnázium megszüntetésével, illetve átszervezésével kapcsolatban.

Szita Károly, a város fideszes polgármestere az üggyel kapcsolatban többször hangsúlyozta: nem zárják be a Toldi iskola eddigi épületét és nem sérülnek a gyerekek érdekei, hiszen biztosítják a diákoknak, hogy a megszokott helyen és tanárokkal fejezzék be az iskolát. 

Az iskola megszüntetése ellen tiltakozó szülői szervezet vezetője, Klimóné Csongovai Hilda elmondta, a szülők és a diákok, a jogi lehetőségeken kívül fórumokon, demonstrációval, éhségsztrájkokkal és beadványokkal tiltakoztak eddig a Toldi gimnázium megszüntetése ellen, de ez nem vezetett eredményre. Megkeresték az oktatási jogok biztosát is, akinek álláspontja megegyezett a kormányhivataléval, így a politikai pártokhoz fordultak.

"Az iskoláért vívott harcunkban sokáig direkt kerültük a politikát, de mára beláttuk, hogy csak a politikusok segíthetnek egy olyan probléma megoldásában, amely egyértelműen politikai és nem szakmai döntés miatt született" - mondta a szülői szervezet vezetője. Hozzátette, minden pártot megkerestek a kérésükkel, és örömökre szolgál, hogy több is akadt, amely kész segíteni a jogsértések elleni-, és a meglévő értékek megőrzéséért folyó küzdelmüket. Emlékezettett arra, hogy a Toldiban korábban átlagosan háromszoros volt a túljelentkezés, mert sajátos szellemiségű, családias légkörű, személyre szabott oktatást és tehetséggondozást nyújtó intézmény volt, ahová több mint 700 gyerek járt négy megyéből.

Jelenleg a Toldi diákjai két másik intézménybe integráltan, de a régi épületükben, és részben a régi tanáraikkal tanulhatnak. Klimóné Csongovai Hilda beszámolója szerint a gyerekek több mindent sérelmeznek, ami megváltozott az életükben a korábbi szokásokhoz, gyakorlathoz képest. A Toldi szellemiségét egy internetes portálon szerveződő mozgalmukkal próbálják meg életben tartani, bízva abban, hogy lesz lehetőség az iskola újbóli megnyitására - tette hozzá.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu