Felfüggeszthetik a tanítást azokban a brit általános iskolában, ahol a diákok rosszul teljesítettek az országos angol-...
Felfüggeszthetik a tanítást azokban a brit általános iskolában, ahol a diákok rosszul teljesítettek az országos angol- és matematikateszteken. Több mint ezer intézményt fenyeget bezárás – adta hírül a Daily Mail.
Bár a kormány milliárdokat költött arra, hogy javítson a közoktatás színvonalán, az országos rangsorok szerint több száz általános iskolában még a legalapvetőbb ismereteket sem képesek elsajátítani a diákok. Az iskolaigazgatók a tanév végéig kaptak haladékot, hogy javítsanak az eredményeken, különben lakat kerülhet az intézményekre.
Tavaly 962 általános iskola nem teljesítette a minimumszintet, idén már 1200-ra emelkedett ezeknek az intézményeknek a száma. „Elkeserítő, hogy a 11 évesek jelentős része sem olvasni, sem számolni nem tud megfelelően. A kormánynak igaza van, valahogyan ösztönözni kell az iskolákat arra, hogy komolyan vegyék a feladatukat” – mondta Alan Smithers professzor, a Buckingham University oktatási és foglalkoztatási kutatóközpontjának igazgatója.
Christine Bowler, a tanári unió elnöke szerint azonban ezt a problémát nem lehet egyik pillanatról a másikra megoldani, az ultimátummal a brit kormány egész egyszerűen megfélemlítette az iskolaigazgatókat.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
