Tanárok a Facebookon: mit szabad, mit nem?

Kirúgtak egy brit tanárnőt, mivel az igazgató úgy vélte, pedagógushoz nem méltó posztokat tett közzé a Facebookon.

  • Eduline

Végel Dániel

Kirúgtak egy brit tanárnőt, mivel az igazgató úgy vélte, pedagógushoz nem méltó posztokat tett közzé a Facebookon. Az ötvenéves tanárnő nemcsak a legjobb szexjátékokról értekezett az oldalon, hanem ex-tanítványait is italozásra invitálta bizonygatva, hogy ő egy laza, jófej, káromkodós hölgy. A miheztartás végett azért a hozzászólásai mellé odabiggyesztette: „Ne mondd el senkinek!” - írja a Szamárpad bloggere.

Sokat hallani, mennyire fontos a rutinos, nagy szakmai tapasztalattal rendelkező pedagógusoknak is fejleszteni az IKT-kompetenciákat, hogy szót értsenek a félig-meddig virtuális világban felcseperedett tanítványaikkal. Talán érdemes hozzátenni: ajánlott a legapróbb részletekig elmélyíteni a frissen megszerzett tudást, elkerülendő az apróbb bakikat. A brit tanárnő azzal védte magát, „nem tudta, hogy mindenki láthatja a megjegyzéseit”. Érdekes, hogy a tanárnő nem jött rá, a dolog oda-vissza működik, és ha ő lát másokat, őt is ugyanúgy követhetik. A teljes posztot a Szamárpad blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.