Egy kanadai nonprofit szervezet videójában diákok olvassák fel a róluk szóló rosszindulatú Twitter-üzeneteket.
A Canadian Safe School Network csavart egyet az amerikai Jimmy Kimmel show-ból ismert videóformátumon, az eredmény pedig sokkoló lett. Míg az eredeti "Mean Tweets" című műsorrészben hírességek olvassák fel a hozzájuk címzett rosszindulatú tweeteket, a kanadai nonprofit szervezet diákokat szerepeltet a videójában.
Nem azt mondom, hogy Jessica egy szajha, de ha videójáték lenne, E for Everyone (Mindenkinek) besorolást kapna - indít a videó egy megdöbbentő tweettel.
Allan hangja annyira idegesítő, hogy azt kívánom, bár süket lennék
Az rasszizmus, ha azért nem kedvelem a feketéket, mert nagyon utálom Sierrát?
Téged senki sem szeret. Tégy meg nekünk egy szívességet. Csak öld meg magad - olvassák fel sorban a fiatal színészek.
"Azért szerettük volna felhasználni a Mean Tweets formátumát, mert ezek a videók valamilyen módon azt az üzenetet közvetítik, hogy az internetes bántalmazás rendben van, sőt vicces is" - mondta el a szervezet igazgatója, Stu Auty a Global Newsnak. "Ugyanakkor a felnőtt hírességeknek megvan az érettségük és önbizalmuk ahhoz, hogy megbirkózzanak ezekkel a bántó szavakkal. A gyermekeknek viszont nincs. Nekik ez olyan, mint a késszúrás."
Auty hangsúlyozta, hogy a diákok még ma sem merik elismerni, ha bántalmazzák őket, ezért nagyon fontos tisztázniuk: az ilyen viselkedés nem elfogadható és nem vicces. Aki ver, az nem haver! A bántalmazás ellen lép fel a mesecsatorna.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
