Rejtélyes hívások okoznak pánikot a világ több iskolájában

Mindennapos jelenséggé váltak az utóbbi napokban a hamis telefonos bombafenyegetések Ausztráliában, a rendőrség szerdai tájékoztatása szerint a hívások tengerentúlról érkeztek, és hackerek űzhetnek tréfát a hatóságokkal.

  • MTI

A múlt péntek óta három ausztrál államban és a főváros körzetében több mint 30 iskolát kellett kiüríteni bombával vagy fegyveres támadással fenyegetőző hívások miatt.

A nyomozók szerint feltételezhetőleg a hívásokat szervereken rögzítették és automatizálták komoly szaktudással rendelkező tettesek.

Az elmúlt hónapokban Nagy-Britanniában, Franciaországban, Hollandiában és Japánban is számos hasonló eset fordult elő, de egyelőre nem tudni, van-e közük egymáshoz, illetve az ausztráliai fenyegetésekhez.

Decemberben és januárban is bombariadó volt a budai brit iskolában. A januári esettel egyidőben egy svédországi intézményt is ki kellett üríteni.

James Merlino, az ausztráliai Victoria állam oktatási minisztere szerdán az ABC rádiónak elmondta: a rendőrség azt gyanítja, hogy egy melbourne-i középiskola feltört kommunikációs eszköze lehetett néhány hívás kiindulópontja.

Új-Dél-Wales állam rendőrségének közleménye szerint a hamis bejelentések nem hozhatók kapcsolatba a terrorizmussal. "Nincs bizonyíték arra, hogy másról lenne szó, mint szükségtelen zavarkeltésről és arról, hogy kényelmetlenséget okozzanak" - írták a közleményben.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.