Pukli: a kormány megemlegeti az őszi akciókat

A Tanítanék Mozgalom és a Teleki Blanka Gimnázium vezetője a szombati tüntetésen tett ígéretről beszélt. Azt is elárulta, mit gondol Palkovics László államtitkár azon felvetéséről, mely szerint 30 perces órák lennének az általános iskola első két évfolyamán.

  • Eduline

Elintézheti ezzel, de ősztől szembesülni fog az akciókkal, amiket a Tanítanék Mozgalom szervez – így reagált Pukli István, a mozgalom egyik vezetője az ATV-ben arra, hogy Palkovics László államtitkár azt mondta a szombati tüntetés kapcsán: mindig van néhány ezer ember, aki valamivel nem ért egyet.

A tüntetésről részletes beszámolót itt olvashattok.

A 30 perces tanórákról Pukli annyit mondott: nem a forma a lényeg, hanem a tartalom, és inkább abban kéne gondolkodni, hogy például miként kéne a tantárgyi rendszert eltörölni. Nemrég Palkovics bedobta, hogy az alsós évfolyamokon első és második osztályban csak 30 perces órákat tennének kötelezővé.

A tüntetés beígért "radikális üzemmódról" a Teleki igazgatója annyit mondott, keményebb akciók jönnek ősztől, és bár nem árulhat el részleteket, de már kitalálták, milyen konkrét tettekkel rukkolnak elő.

Ha videót szeretnétek nézni a tüntetésről, akkor itt azt is megtehetitek.

Az igazgató szerint addig tiltakoznak, amíg nem oldódik meg teljesen az oktatás helyzete, és utalt arra, hogy ehhez kormánybuktatás is kell. Az interjú végén Pukli olyan akciókat ígért, amiket a kormánynál „meg fognak emlegetni”.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.