Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Tanítanék Mozgalom és a Teleki Blanka Gimnázium vezetője a szombati tüntetésen tett ígéretről beszélt. Azt is elárulta, mit gondol Palkovics László államtitkár azon felvetéséről, mely szerint 30 perces órák lennének az általános iskola első két évfolyamán.

Elintézheti ezzel, de ősztől szembesülni fog az akciókkal, amiket a Tanítanék Mozgalom szervez – így reagált Pukli István, a mozgalom egyik vezetője az ATV-ben arra, hogy Palkovics László államtitkár azt mondta a szombati tüntetés kapcsán: mindig van néhány ezer ember, aki valamivel nem ért egyet.
A tüntetésről részletes beszámolót itt olvashattok.
A 30 perces tanórákról Pukli annyit mondott: nem a forma a lényeg, hanem a tartalom, és inkább abban kéne gondolkodni, hogy például miként kéne a tantárgyi rendszert eltörölni. Nemrég Palkovics bedobta, hogy az alsós évfolyamokon első és második osztályban csak 30 perces órákat tennének kötelezővé.
A tüntetés beígért "radikális üzemmódról" a Teleki igazgatója annyit mondott, keményebb akciók jönnek ősztől, és bár nem árulhat el részleteket, de már kitalálták, milyen konkrét tettekkel rukkolnak elő.
Ha videót szeretnétek nézni a tüntetésről, akkor itt azt is megtehetitek.
Az igazgató szerint addig tiltakoznak, amíg nem oldódik meg teljesen az oktatás helyzete, és utalt arra, hogy ehhez kormánybuktatás is kell. Az interjú végén Pukli olyan akciókat ígért, amiket a kormánynál „meg fognak emlegetni”.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.