Padawanként húzták a konzisok a Star Warst

Minden részletre ügyelve készültek fel a gyerekek a produkcióra. Na jó, a hangszerek is egyben maradtak, így talán nem az igazi.

  • Eduline

Quebecben különlegesen produkció fogadta a Star Wars vetítésére érkező közönséget, a Saint-Édouard de l'Harmonie zeneiskola tanulói öltöztek be ifjú padawanoknak, hogy John Williams legendássá vált művét játszák adják elő.

A vonókat is tökéletesen álcázták fénykardoknak, és bár vélhetően minden gyerek egy igazit szeretne belőle, azzal egy húzásra szelnék ketté másik kedvencüket, a hangszerüket - a karjukról nem is beszélve.

A témában ajánljuk
Így még akkor sem láttad a Star Warst, ha a film már a könyöködön jön ki

Star Wars és magyar történelmi vonatkozása is volt az emelt angol érettséginek

Már szerda este találkoztak a Star Warssal a corvinusosok
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.