PDSZ: Lázár jobb, ha megtanulja, "azért a víz az úr"

Lázár János csütörtöki sajtótájékoztatóján azt mondta, nem csóválhatja a farok a kutyát, így a tanárok se lázadozzanak a Klik ellen. A PDSZ erre úgy reagált:ilyen jelenség nincs, de azt a kormányzatnak is illő lenne megtanulni, hogy „azért a víz az úr”.

  • Eduline
Túry Gergely

Lázár János csütörtöki sajtótájékoztatóján azt mondta, minden pedagógusnak tudomásul kell vennie, hogy a Klik (Klebelsberg Intézményfenntartó Központ) a munkaadója, ezért semmi oka nincs, hogy a dolgozók megválasszák, ki legyen a munkaadójuk.

"Ha valaki dolgozik egy gyárban, akkor nem érdekel senkit, hogy azt szereti, vagy nem szereti. Mindez nem jelenti azt, hogy a Klik hibátlan lenne, de az nem lehet, hogy a farok csóválja a kutyát" - mondta Lázár János.

Erre a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete vasárnap közleményben azt reagálta, hogy szerintük Lázár János őszinte ember. „Nyers és brutális nyíltsággal szólja le azokat a pedagógusokat (szól be nekik) akik - nem magukért, hanem - hazánk közoktatásáért szót emelnek. Azokat, akik a minden pénzt elnyelő, a normális működést lehetetlenné tevő gólem – a Klik, és a minden eredményt tönkretevő brutális oktatási centralizáció ellen demonstrálnak.”

Véleményük szerint Lázár kutyás hasonlata megkérdőjelezi az alapvető szabadságjogokat, érzéketlen, cinikus és átgondolatlan. „Olyan jelenség, melyben a „farok csóválja a kutyát”, nincs. Ellenben, az „azért a víz az úr” gyakorlata – napi praktikum. Illő megtanulni, hasznos megjegyezni!” - írta a PDSZ.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.