PDSZ: Lázár jobb, ha megtanulja, "azért a víz az úr"

Lázár János csütörtöki sajtótájékoztatóján azt mondta, nem csóválhatja a farok a kutyát, így a tanárok se lázadozzanak a Klik ellen. A PDSZ erre úgy reagált:ilyen jelenség nincs, de azt a kormányzatnak is illő lenne megtanulni, hogy „azért a víz az úr”.

  • Eduline
Túry Gergely

Lázár János csütörtöki sajtótájékoztatóján azt mondta, minden pedagógusnak tudomásul kell vennie, hogy a Klik (Klebelsberg Intézményfenntartó Központ) a munkaadója, ezért semmi oka nincs, hogy a dolgozók megválasszák, ki legyen a munkaadójuk.

"Ha valaki dolgozik egy gyárban, akkor nem érdekel senkit, hogy azt szereti, vagy nem szereti. Mindez nem jelenti azt, hogy a Klik hibátlan lenne, de az nem lehet, hogy a farok csóválja a kutyát" - mondta Lázár János.

Érdemes elolvasni ezeket is

Sztrájkra készülnek a tanárok? Ezt már ők sem bírják

Tűzifa vagy ajándék? Nehéz helyzetbe került a tanár karácsony előtt

„Magyarország a szégyenpadban ül”: keményen odamondott a kormánynak Pokorni Zoltán

Erre a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete vasárnap közleményben azt reagálta, hogy szerintük Lázár János őszinte ember. „Nyers és brutális nyíltsággal szólja le azokat a pedagógusokat (szól be nekik) akik - nem magukért, hanem - hazánk közoktatásáért szót emelnek. Azokat, akik a minden pénzt elnyelő, a normális működést lehetetlenné tevő gólem – a Klik, és a minden eredményt tönkretevő brutális oktatási centralizáció ellen demonstrálnak.”

Véleményük szerint Lázár kutyás hasonlata megkérdőjelezi az alapvető szabadságjogokat, érzéketlen, cinikus és átgondolatlan. „Olyan jelenség, melyben a „farok csóválja a kutyát”, nincs. Ellenben, az „azért a víz az úr” gyakorlata – napi praktikum. Illő megtanulni, hasznos megjegyezni!” - írta a PDSZ.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.