Sztrájkolhatnak a brit tanárok

Ha a kormányzat nem veszi komolyan a tárgyalásokat, február 13-án országos, Angliát és Walest érintő sztrájkba...

  • Eduline
Képünk illusztráció
Stiller Ákos

Ha a kormányzat nem veszi komolyan a tárgyalásokat, február 13-án országos, Angliát és Walest érintő sztrájkba kezdhet két brit szakszervezet, amely a tanárok 90 százalékát tömöríti - írja Telegraph. Az akció miatt szinte minden állami iskolában szünetelhet a tanítás.

A pedagógusok már korábban is kilátásba helyezték a sztrájkot: ennek hatására kezdődtek meg az egyeztetések Michael Gove oktatásért felelős államtitkárral. A tanárok a nyugdíjak összegények felülbírálását, illetve a teljesítményalapú bérrendszer bevezetését követelik.

A két szakszervezet - a National Union of Teachers és a National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) - most azért hozta fel újra a sztrájk lehetőségét, mert az államtitkár múlt héten arról beszélt: a gondokat megoldották, a tárgyalások pedig már csak a végrehajtás mikéntjéről szólnak. Michael Gove a többi szakszervezetet és egy olyan céget is meg akar hívni az egyeztetésekre, amely személyes és jogi ügyekben ad tanácsot a tanároknak.

Ha az államtitkár nem akarja valóban megoldani a problémákat, nincs más választásunk, mint az országos sztrájk - írta közös közleményében a két nagy szakszervezet. Gove szerint viszont a tanárok "elutasítják a konstruktív párbeszédet, és helyette szükségtelen sztrájkba kezdenének". Bojkottálná a Nemzeti Pedagógus Kar létrehozását a Hívatlanul Hálózat: erről itt olvashattok.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.