Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
túry
Az oktatásban közelednek az igazságok pillanatai. Egyfelől, a következő uniós költségvetési ciklussal (a Magyarország számára hozzáférhetővé tett uniós alapok nagyságával) kapcsolatos alkuk eredményétől függetlenül a kormányzatnak nemsokára stratégiát kell alkotnia arról, hogy mire akarja használni a gazdag európai országok adófizetőinek pénzét. Másfelől, független műhelyekben és politikai pártokban is elindult a jelenlegi kormány oktatáspolitikájával szembeni alternatívákat rögzítő stratégiák tervezése - olvasható az OktpolCafén.
Az oktatáspolitikai alternatívák kidolgozásán munkálkodó politikai, civil és szakmai szereplők azonban nem spórolhatják meg a stratégiaalkotást, mert a jelenlegi kormányzatnak nincs stratégiája, tehát csak egy zűrzavaros és havonta változó „implementációs” nyűglődéssel szemben alakíthatnának ki kritikai viszonyt, amiből viszont nem nőhet ki koherens oktatáspolitika - a teljes posztot az OktpolCafén olvashatjátok el.
