Nem kerülhetnek fel a tankönyvjegyzékre a régi kerettantervre engedélyezett könyvek azokon az évfolyamokon, amelyeken...
Nem kerülhetnek fel a tankönyvjegyzékre a régi kerettantervre engedélyezett könyvek azokon az évfolyamokon, amelyeken már az új kerettantervek alapján kell elkezdeni az oktatást. Az iskolák első, ötödik és kilencedik évfolyamát érintik szeptembertől a változások, de még nem lehet tudni, milyen könyvekből válaszhatnak majd - írja a Népszabadság.
Ezekben a napokban érkeznek be az Oktatási Hivatalba (OH) a kérelmek a kiadóktól a tankönyvlistára kerülés érdekében, készül a jövő évi hivatalos tankönyvjegyzék. A lap emlékeztet rá, hogy az iskolák csak az ezen szereplő kiadványokat rendelhetik meg. A tervek szerint ez a jegyzék január végére elkészül, az iskolák pedig március végéig választhatnak róla.
Szarvas-Ballér Judit, a Tankönyves Vállalkozók Országos Testületének elnöke (TVOT) azt mondta, a következő tanévben a legnagyobb káosz az 1., az 5. és a 9. évfolyamokon várható, itt ugyanis már az új kerettantervek szerint kell tanítani a gyerekeket. Mint ismert, csak december legvégén jelentek meg a közlönyben az elfogadott kerettantervek, amelyek alapján az iskoláknak át kell dolgozniuk a helyi tantervüket, és amelyekhez a tankönyvrendelésüket igazítaniuk kell. Nincs még olyan könyv, amelynek az új kerettantervekhez illeszkedő engedélye volna. Az nyilvánvaló, hogy néhány hét alatt nem lehet ezeket a könyveket megírni. A kerettanterveket itt nézhetitek meg.
Elvileg van arra mód, hogy a már tankönyvengedéllyel rendelkező régebbi kiadványokat átdolgozzák, de a szakember szerint olyan könyv is akad, amelyhez hozzányúlni sem kellene.
Az Oktatási Hivatal a lapnak azt mondta: a tankönyvjegyzékre egész évben folyamatosan kerülhetnek fel a tankönyvek. "Kétségtelen viszont, hogy az iskolák számára egy tankönyv a gyakorlatban akkor rendelhető, ha szerepel a tankönyvjegyzéken, az új rendelet szerint legkésőbb március 31-ig". A kerettantervek október óta elérhetők, a kiadók nyilvánvalóan megismerték ezeket, és a kerettanterveknek megfelelően átdolgozhatták a kiadványaikat, illetve előkészíthettek újakat - mondta a hivatal. A lap emlékeztet rá, hogy októberben a kerettantervek tervezetét hozták nyilvánosságra, a végleges, elfogadott verzió azonban csak december végén jelent meg a közlönyben.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
