Lehet olyan iskola szeptembertől, amelyben a gyerekek a matek, történelem mellett vitorlázás-vadvízi ismereteket is...
Lehet olyan iskola szeptembertől, amelyben a gyerekek a matek, történelem mellett vitorlázás-vadvízi ismereteket is tanulnak. A tárgy kerettantervének kidolgozói a vízen járást is beépítették a megtanulandók közé - írja a Hír24.
„A vitorlázás–vadvízi ismeretek tantárgy azon iskolák részére ajánlott, ahol a vitorlázáshoz szükséges környezeti, tárgyi és személyi feltételek adottak, illetve jó szervezéssel biztosíthatók” – olvasható a dokumentumban. A meditáció viszont kötelező lesz az iskolákban - erről itt olvashattok.
Az évi vitorlás órakeretet (32 óra) tiszta oktatási időnek kell felhasználni, az nem használható fel az iskola és a vitorlástelep közötti utazásra – szögezik le. Ennek érdekében az oktatás tematikai egységeit úgy célszerű elosztani, hogy azok fele (képességfejlesztés, vitorlázáselmélet) az iskola keretei között az órarendbe iktatva legyen feldolgozható. A gyakorlat pedig a vitorlástelepen. Azt még hozzáteszik, hogy az órarendi kereten felül ajánlott, hogy a sportágat választó tanulók az oktatáson kívüli időszakban évente 4-6 napos gyakorlati táborban vegyenek részt.
A tárgy keretében – ahogy a dokumentumban olvasható – megtanítandó többek között „a hajó kezeléséhez szükséges általános és speciális fizikai képességek kialakítása”, „a vitorlázás elméleti alapjainak megismerése, a tanulók korosztályos szintjén”, „a vitorlázáshoz szükséges közösségi érzés, a segítőkészség fejlesztése, személyiségformálás”, valamint „a vízen járás és az egyéb vízi sportok kiegészítő mozgásanyagának elsajátítása” is.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Ha idén jelentkeztek egyetemre, főiskolára, akkor ezt jó, ha tudjátok.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
