Mitől ilyen mosolygósak a japán diákok? Erre ti sem gondolnátok

Néhány Japán iskolában nem mennek egyből haza a gyerekek tanítás után, hanem még 20 percig maguk után takarítanak. Sőt, a konyhás néni szerepét is a diákok vették át. Ennek pedig ők örülnek a legjobban.

  • Eduline

 

Az AJ+ egy tokiói általános iskola másodikosai közt forgatott, hogy megtudja, miért jó a gyerekek szempontjából, ha maguk után takarítanak, és egymásnak szolgálják fel az ebédet.

„Jó magunk után takarítani, mert ez mégiscsak a mi környezetünk” – mondja az egyik tudatos kisdiák. Egyes diákok ebédidőben maszkot és védőruhát húzva meghozzák az ebédet, majd szétosztják az osztályban. A következő vágás után pedig már ablakot pucolnak. Egyikük bevallja, boldoggá teszi, hogy ennyire hasznos lehet.

Egy tanárnő szerint ez a munka magabiztosabbá teszi a gyerekeket, és felkészíti őket a felnőttek életére. Na meg persze kevesebb alkalmazottat kell foglalkoztatnia az iskolának – de ezt már csak mi tesszük hozzá.

Hozzászólások

Emelt bioszérettségi 2026: minden pontja számíthat az orvosi szakokon

Kedden 8 órakor kezdődik az emelt szintű biológiaérettségi. A tavalyi pontszámok tükrében legalább 60-70 százalékos emelt szintű bioszérettségire van szüksége azoknak a diákoknak, akik valamelyik orvosi szakra készülnek. És ez is csak akkor lehet elég, ha a középiskolai bizonyítványuk színötös volt, a főtárgyakból a középszintű érettségijük 90 százalék körüli és kimaxolják az összes intézményi pontot.

„Fontos, hogy az óvoda–iskola átmenetet a gyerek szükségleteihez igazítsuk” – Lannert Judit szerint a 45 perces kötelező felkészítés helyett alternatív megoldásokra van szükség

Lannert Judit a meghallgatásán arról beszélt, hogy a koragyermekkori nevelés területe az elmúlt években elhanyagolódott, miközben számos későbbi hátrány már ebben az időszakban kialakul. Ezért az első hónapok egyik fontos feladata lesz az óvodai nevelés országos alapprogramjának és személyi feltételeinek felülvizsgálata.