Mitől ilyen mosolygósak a japán diákok? Erre ti sem gondolnátok

Néhány Japán iskolában nem mennek egyből haza a gyerekek tanítás után, hanem még 20 percig maguk után takarítanak. Sőt, a konyhás néni szerepét is a diákok vették át. Ennek pedig ők örülnek a legjobban.

  • Eduline

 

Az AJ+ egy tokiói általános iskola másodikosai közt forgatott, hogy megtudja, miért jó a gyerekek szempontjából, ha maguk után takarítanak, és egymásnak szolgálják fel az ebédet.

„Jó magunk után takarítani, mert ez mégiscsak a mi környezetünk” – mondja az egyik tudatos kisdiák. Egyes diákok ebédidőben maszkot és védőruhát húzva meghozzák az ebédet, majd szétosztják az osztályban. A következő vágás után pedig már ablakot pucolnak. Egyikük bevallja, boldoggá teszi, hogy ennyire hasznos lehet.

Egy tanárnő szerint ez a munka magabiztosabbá teszi a gyerekeket, és felkészíti őket a felnőttek életére. Na meg persze kevesebb alkalmazottat kell foglalkoztatnia az iskolának – de ezt már csak mi tesszük hozzá.

Hozzászólások

„Kabátban ültek az órákon, mert nem volt fűtés” – saját fiai történetén keresztül bírálta az oktatási rendszert a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga

Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.

Nem tudnak biztos jövedelem nélkül, csak pályázatokból megélni: szakszervezetet alapítanak az irodalmi dolgozók

Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.