Mint egy sakkjátszma, olyan a kormány és a civilek levélváltása

Egyre intenzívebb a levelezés a kormány és a Civil Közoktatási Platform között, a kormány úgy próbál érvelni, hogy mindenképp a Köznevelési kerekasztalba kényszerítse a civileket és a szakszervezeteket. Ezúttal a CKP igyekezett olyan javaslatokat tenni, ami a kormányt kényszerítené asztalhoz tárgyalásra.

  • Unyatyinszki György
MTI / Kovács Tamás

A kormány egyértelművé tenné, hogy csak a Köznevelési kerekasztalon elhangzott javaslatokat fontolja meg, így a Civil Közoktatási Platform 12 pontos követelését is ott tárgyalná. A civilek szerint, ha a kormány egyébként is tárgyalná követeléseiket - elismerve, hogy problémák vannak a területen -, nyugodtan el is fogadhatná azokat és cselekedhetne.

A CKP szombati válasza a komány levelére:

Miniszter úr, készen áll a 12 pont azonnali orvoslására és érdemi tárgyalásra?" A Civil Közoktatási Platform tárgyalna, de nem mindegy, hogy milyen körülmények és feltételek mellett. Az előrelépés érdekében a következő javaslatot tesszük tárgyalások technikáját illetően:

1) Nyilvánítsa ki a Minisztérium, hogy kész az alapkérdések, a rendszerszintű átalakítási folyamatok tárgyalására.

2)A tárgyalási szerkezet legyen kétoldalú. A Civil Közoktatási Platform képviselőivel megegyezésre törekedve, egyeztetések határozzák meg a tárgyalások személyi összetételét, munkarendjét, elnevezését és munkájának tartalmát.

3) A tárgyalás a rövid távon sürgős megoldást igénylő kérdésekkel kezdődjék, majd az oktatás alapvető átalakításának kérdéseivel folytatódjék. A Köznevelési Kerekasztal jelenlegi témái a kérdéseknek ebben a két nagyobb csoportjában kapjanak helyet.

4) Mivel a tárgyalások eredményeinek végrehajtása a kormány politikai akaratán és felelősségén múlik, elvárásunk, hogy a kormány részéről döntési pozícióban lévő felelős vezetők, elsősorban Ön, illetve a területért felelős államtitkár vezessék a tárgyalásokat, felhatalmazva pénzügyi kötelezettségvállalásokra is.

Hozzászólások

„Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre” – Kőszegi Krisztián az iskolakezdési támogatásról

Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.

Ilyen feltételek mellett kapnák vissza a pedagógusok a sztrájkjogukat a benyújtott törvényjavaslat alapján

Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Megszavazta az Országgyűlés a TÉR felfüggesztését

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.