Merész lépéssel kezd az új szlovák oktatási miniszter?

Általános iskolai előmenetelük átlaga alapján korlátozná a gimnáziumokba jelentkező iskolások számát a jövő héten...

  • MTI
hvg.hu
Általános iskolai előmenetelük átlaga alapján korlátozná a gimnáziumokba jelentkező iskolások számát a jövő héten felálló szlovák kormány oktatásügyi miniszteri tisztségének várományosa.

Dusan Caplovic azzal indokolja elképzelését, hogy a külföldi befektetőknek már most gondot okoz, hogy megfelelő szakképesítésű munkaerőt találjanak Szlovákiában.

"Merészség lesz, de megteszem azt, amit a németek. Gimnáziumokba csak azok a tanulók mennek majd, akiknek a tanulmányi átlaga a hatodik és a kilencedik évfolyam között nem haladja meg az 1,5-öt" - mondta el Dusan Caplovic a TASR szlovák hírügynökségnek adott nyilatkozatában szombaton. Hozzátette: a többiek szakközépiskolákba járhatnak majd.

Szlovákiában az iskolai teljesítményt 1-től 5-ig terjedő jegyekkel osztályozzák, úgy, hogy az 1-es osztályzat a legjobb eredményt jelzi.

Az oktatási tárca várományosa szerint a szakképzést nyújtó oktatási intézmények támogatása a "prioritások prioritása" lesz. Caplovic ugyanis úgy ítéli meg, hogy amennyiben nem változatnak, akkor három-négy éven belül Szlovákia nem tud szakképzett munkaerőt biztosítani a külföldi beruházók által létrehozott vállalatok számára.

Úgy véli, erre megoldást a "modern vállalati iskolarendszer" megteremtése jelent majd."A szakirányú iskolákban az elméleti oktatást az állam finanszírozná, a gyakorlati képzés költségeit pedig azok a cégek állnák, amelyek az adott iskola végzőseinek felvevő piacát alkotják" - magyarázta tervei gyakorlati megvalósítását Dusan Caplovic.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.