Menekültválság: 20 ezerrel több tanár kellene a németeknél

A menekültkérdés eddig nem tapasztalt kihívások elé állította az országok oktatási rendszerét. Németországban a becslések szerint 20 ezer tanárra lenne szükség, hogy meg tudják oldani a válságot.

  • Eduline

Eddig nem tapasztalt kihívást jelent a menekültkérdés az oktatási rendszerekre. Németországba 2015-ben több mint egymillió menekült és bevándorló érkezett, közülük 325 ezer a gyerek.

A Die Welt beszámolója szerint 196 ezer menekült gyerek lép be a német iskolarendszerbe, és több mint 8200 speciális osztályt indítottak, hogy segítsék a felzárkózásukat.

Heinz-Peter Meidinger, a tanári szakszervezet vezetője szerint a kialakult helyzet miatt még 20 ezer tanárra lenne szükség, a pedagógusok hiánya legkésőbb nyárra vissza fog ütni a német kormányra.

Ezidáig 8500 embert sikerült toborozni, akik a menekült gyerekeket németre fogják tanítani.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.