Így búcsúztak a megszüntetett tankönyvkiadó munkatársai a Facebookon

Facebookon búcsúznak a munkatársak a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadótól (korábban Nemzeti Tankönyvkiadó) - írja az...

  • Eduline
Tóth László

Facebookon búcsúznak a munkatársak a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadótól (korábban Nemzeti Tankönyvkiadó) - írja az Irodalmi Jelen. A kiadó elődjét 1949-ben hozták létre, a rendszerváltás után negyedrészben maradt állami tulajdonban, amelyről az állam 2007-ben lemondott, majd 2014 áprilisában az Emberi Erőforrások Minisztériuma bejelentette a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó és az Apáczai Kiadó megvásárlását.

Szeptemberben Hegedüs István, a tankönyvellátásért felelős miniszteri biztos a Napi Gazdaságnak elmondta, hogy a három helyett egy állami tankönyvkiadó lesz, ami így a 12 milliós példányszámú tankönyvpiac 80 százalékát fogja lefedni. Ennek értelmében a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó október 1-jével megszűnt, feladatát az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet vette át.

"Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy Kiadó. A tudás, a szakértelem, a megújulás a nagyszerű alkotók és alkotások sokasága lakott itt. Megvívta csatáit az ötvenes évektől napjainkig. Mindig talpra állt. Mindig utat mutatott. A regnáló hatalomnak nem tetszett, bevégeztetett" - írja Barta Liza, a kiadó egykori munkatársa.

Pethőné Nagy Csilla, a kiadónál megjelent egyik tankönyvsorozat szerzője így búcsúzott: "Én köszönöm a csapatnak, hogy tagja lehettem, köszönöm, hogy a könyveimet simogattátok! Köszönöm azt a professzionális tudást, amit beletettetek."

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.