Megosztottnak tűnik a tanártársadalom Pukliék bejelentésével kapcsolatban

Erősen megoszlanak a vélemények arról, hogy mekkora sikere lesz a március 30-i polgári engedetlenségnek.

  • Eduline
Túry Gergely

Egy szűk körben döntöttek a polgári engedetlenségről Pukli Istvánék – így értesült a vs.hu, amit Pilz Olivér is megerősített.

Ráadásul több olyan iskolában sem tartják a bejelentést túl szerencsésnek, ahol tantestületileg csatlakoztak a tiltakozáshoz. A portál több tanárral is beszélt, és azt tapasztalták, hogy egyelőre még nem nagyon volt idejük a pedagógusoknak foglalkozni a bejelentéssel, így arról sem született döntés, hogy ki csatlakozik, ki nem.

Kapcsolódó cikkek

Az állásukkal játszanak a sztrájkolók?

Különleges videó a keddi tüntetésről

Orbán viccnek vette Pukiék felszólítását

A vs-nek megszólalt olyan iskolaigazgató, aki szerint a Herman Ottó Gimnázium nyílt levelét aláíró pedagógusok közül sem fog mindenki csatlakozni az egyórás vadsztrájkhoz.

Egy másik intézményvezető még nem tudja, részt vesznek-e rajta az iskolájában, ám tart a Klik „fegyelmezésétől”.

Pilz a portálnak azt is elmondta, nem feltétlenül kell kiejtenie Ádernek és Orbánnak a bocsánat szót a száján, az is bocsánatkérésnek bizonyulna, ha leülnének velük beszélni. Ennek az esélyét is ronthatta Orbán tegnapi megnyilvánulása, melyben viccnek tartotta a felszólítást.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.