Meglepő rangsor: jobb a magyar oktatás, mint az osztrák és a norvég?

Közvetlenül az Egyesült Államok után, a 18.

  • Eduline
A világ legjobb oktatási rendszerei – benne vagyunk top húszban
pearson.com

Közvetlenül az Egyesült Államok után, a 18. helyen végzett Magyarország abban a rangsorban, amit a Pearson nevű cég állított fel a világ oktatási rendszereit összehasonlítva. Ezzel a magyar oktatás bekerült a világ húsz legjobb iskolarendszere közé.

A felmérés szerint a finn és dél-koreai iskolák a legjobbak a világon, őket pedig a Hong Kong-i, japán, szingapúri és brit intézmények követik – számolt be a Huffington Post. Magyarországot többek között Kanada, Hollandia, Németország és Lengyelország is megelőzi a 40-es listán, de jobban teljesítettünk a szlovákoknál, oroszoknál – sőt, meglepő módon az osztrákoknál, norvégoknál és svédeknél is.

A felmérés során a kutatók többek között a 2006 és 2010 között érettségizők és felvételizők arányát, valamint a különböző nemzetközi felméréseken elért eredményeket vizsgálták, ezek alapján állították fel a rangsort.

A kutatók szerint a listavezető országok társadalmai vélhetően jobban megbecsülik a tanárok munkáját, és nagyobb hagyománya van az oktatási rendszerüknek is. A tanulmány továbbá megemlíti, hogy az oktatás színvonalához az iskolán kívüli tényezők is hozzájárulnak: ez magyarázza az ázsiai országok előkelő helyezéseit, a távol-keleti szülők ugyanis magas elvárásokat támasztanak a gyerek felé. A tigrisanyák megdöbbentő módszereiről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?