Megkezdődtek az elbocsátások az ELTE Apáczai Gyakorlóiskolájában

Több dolgozót elbocsátottak a az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium és Kollégiumból - írta pénteki számában a...

  • MTI

Több dolgozót elbocsátottak a az ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium és Kollégiumból - írta pénteki számában a Magyar Nemzet. A lap azt írta, a forráselvonás súlyos áldozatokat követel az iskolától, az Apáczaiban már sem a szakkörökért, sem a túlórákért nem tudnak fizetni.

Munkácsy László igazgató a Magyar Nemzetnek elmondta, hogy pedagógust ugyan még nem kellett elküldeni, de több technikai dolgozótól megváltak, nyugdíjaskorú alkalmazottaikat pedig csak részmunkaidőben tudják foglalkoztatni. Az igazgató szerint félő, hogy előbb-utóbb pedagógusoknak is búcsút kell mondani.

A lapban emlékeztetnek: az Eötvös Loránd Tudományegyetemtől összesen 2,7 milliárd forintot vont el az állami költségvetés, ezért kerültek bajba az általa fenntartott iskolák.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.