Csaliként használtak egy 14 éves, speciális nevelési igényű lányt az alabamai Sparkman Középiskolában tanárai, így akarták lebuktatni szexuális zaklatással gyanúsított diákjukat.
Az ügy még 2010-ben kezdődött, amikor a 14 éves lány segítséget kért tanáraitól, mert egy 16 éves, szintén speciális nevelési igényű iskolatársa szexuális ajánlatot tett neki a mosdóban - írja a Huffington Post. A tanárok tudták, hogy a fiú korábban is zaklatta társait.
Egy pedagógiai asszisztens azt javasolta az igazgatóhelyettesnek, hogy a lányt "csaliként" felhasználva buktassák le a fiút, akivel a diáknak az egyik mosdóban kellett volna találkoznia. Folyamatosan figyelte az iskola biztonsági kameráit, de nem látta, hogy a diákok bementek volna a mosdóba, így feladta a megfigyelést, és elment. Időközben a fiú egy másik mosdóba vitte a lányt, ahol a CNN értesülései szerint meg is erőszakolta.
Az asszisztens később a rendőröknek elmondta, hogy a fiú lebuktatására azért volt szükség, mert bár korábban jelezte az igazgatónak, hogy a diák állandó felügyeletet igényelne, az intézmény vezetője ezt arra hivatkozva utasította el, hogy még nem kapták el "akció közben".Az eset után a lány otthagyta az iskolát, és a családjával egy másik államba költözött, iskolai teljesítménye romlott, és depresszióval is küzd. Az igazgató és az igazgatóhelyettes megtartotta pozícióját, miután a kerületi bíróság ejtette az ügyet. Múlt héten az igazságügyi minisztérium kiadott egy tájékoztatást, amely szerint a kerületi bíróság hibázott, és az ügyet újra kell tárgyalni egy másik bíróságon.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
