Szlovákiában program indult a tanárok által terjesztett álhírek ellen.
Sok tanár felül az álhírterjesztő oldalaknak, és átadja diákjainak a neten olvasott ökörségeket, ezért civilek tartanak képzéseket a szélsőségek, a NATO, a biztonságpolitika, az Európai Unió, a konspirációs elméletek és az álhírek terjedésének témakörében Szlovákiában.
„Többször szemtanúja voltam, hogy a pedagógus a NATO, a menekültválság, az EU és Oroszországgal kapcsolatos összeesküvés-elméleteket gyártó honlapokról merített, segítve ezzel a szélsőséges nézetek terjedését” - idézte az Új Szó az egyik előadót.
Az iskolások többségét elérik a proragandaoldalak, ezért is hiheti azt a többség, hogy 500-600 menekült kérhetett eddig menedékjogot az országban, holott ez a szám a valóságban mindössze 20.
Idén különösen a társadalomtudományi, bölcsészeti, és pedagógusképzési területeken várható létszámcsökkenés, de nagy a különbség az előző kormányzat által jobban és kevésbé szívlelt egyetemek között.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
