A természettudományok és a műszaki tudományok iránt érdeklődő középiskolai, szakiskolai diákok és tanárok...
A természettudományok és a műszaki tudományok iránt érdeklődő középiskolai, szakiskolai diákok és tanárok kutatómunkáját segíti az Út a tudományhoz projekt. Az összesen 27,3 millió forintos támogatásra november 25-ig lehet pályázni. A témában tájékoztató napot tartottak pénteken a fővárosban.
Csete György Eörs, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő igazgatója elmondta, hogy a pénteki programon segítséget szeretnének adni a köznevelés területén az intézményeknek, iskoláknak pályázatuk elkészítéséhez, azért is, hogy minél kevesebb hibás kérelem érkezne be. Eddig 146 ezer pályázatot kezeltek, ami 19 milliárd forint kihelyezését jelentette - tette hozzá.
A kiosztott háttéranyag szerint az Útravaló Ösztöndíjprogram keretében indított Út a tudományhoz projekt célcsoportja a természettudományok, a műszaki tudományok és a matematika iránt érdeklődő, legalább 10. évfolyamos középiskolai és szakiskolai tanulók és tanáraik. Cél a tanulók tehetséggondozása oly módon, hogy mentori támogatással kipróbálhassák magukat az egyéni és csoportos kutatásokban.
A program keretében egy tanár vezetésével legfeljebb öt diákból álló kutatócsoportok végezhetnek közös munkát a tanévben. A legfeljebb 750 ezer forintos támogatásra a köznevelési intézmények pályázhatnak. A kutatásban résztvevő tanulók havi 3-5 ezer, a kutatásvezető mentor havi 7 ezer forintos ösztöndíjban részesülhet.
Kitört a vakáció, elkezdődött a több mint két hónapos nyári szünet, ami a pihenés mellett arra is jó lehet, hogy elővegyétek a következő tanév kötelező olvasmányait. Mutatjuk, mely műveket kérik az általános iskolák évfolyamain.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
