Több ezren követelik vissza a régi történelmi atlaszt - gond van az új kiadvánnyal

A történelemtanárok el szeretnék érni, hogy idén és a jövőben is lehessen használni az érettségin a régi történelmi atlaszt.

  • Eduline
Túry Gergely

A Történelemtanárok Egylete korábban közel 10 ezer aláírást gyűjtött azért, hogy a kormány engedélyezze 2016-ban és 2017 tavaszán is a régi típusú történelmi atlaszt. Azonban úgy vélik, hogy ez nem elegendő eredmény, és hátrányosan érint a a jövőben érettségizőket a régi atlasz 2017 őszi kivezetése, ezért új aláírásgyűjtésbe kezdtek.

Egy nap alatt már tömegek álltak a jobb tankönyveket követelő történelemtanárok mellé

Az állami mellett a jobb minőségű régi történelmi atlasz érettségin való használatáért és a szabad tankönyvválasztásért akciónak a tanárok. Egy nap alatt már több mint 1000 aláírója van a Történelemtanárok Egylete által hétfőn indított petíciónak, mely a szabad tankönyvválasztás mellett foglal állást.

A TTE szerint a régi atlasz jó minőségű, valamint kronológia is megtalálható benne, ami jó segítség az érettségi során. Ezzel szemben az állami fejlesztésű új atlasz:

  • továbbra sem tartalmaz fokbeosztást, helységnév mutatót, kronológiát,
  • szinte olvashatatlanul apró betűket, halvány színeket használ,
  • csak részben alkalmas a (kerettanterv által is megkövetelt) forrás- és tevékenységközpontú oktatásra, képességfejlesztésre.
  • A jelenleg engedélyezett, új tankönyvek többségükben szakmailag, metodikailag nem megfelelő minőségűek, míg azok a jó minőségű könyvek, amelyek korábban beváltak, nem rendelhetők.

A petíciót szűk két hét alatt már több mint négyezren írták alá csütörtök reggelre.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.