Tizenöt éve ugyanazt az egyszerű technikát használja az iskolai zaklatás megelőzésére egy amerikai tanárnő. Magányos diákokat keres.
Január végén született Glennon Doyle Melton írónő blogbejegyzése, amelyet azóta több mint egymillióan osztottak meg. A bestsellerszerző gyereke osztályfőnökével beszélgetett, a tőle hallottakat jegyezte fel.
"Egyetértettünk abban, hogy nem a matematika és az olvasás a legfontosabb, amit a diákok megtanulhatnak az osztályteremben. Arról beszélgettünk, hogyan tanulják meg, hogyan lehetnek egy nagyobb közösség részesei. Ezután árulta el nekem a módszerét" - írta Glennon Doyle Melton.
A matektanárnő minden péntek délután arra kéri a diákokat, hogy írják le egy papírra négy olyan társuknak a nevét, aki mellett szívesen ülnének a következő héten. Majd arra is megkéri őket, hogy jelöljenek egy olyan tanulót, aki szerintük az osztály "kivételes tagja" lesz. Ezeket a cetliket tanulmányozza a pedagógus - és mintázatokat keres.
Ki az, akit senki nem jelölt? Ki az, aki nem tudja, ki mellé ülne? Ki az, akit észre sem vesznek osztálytársai? És ki az, akinek előző héten tucatnyi barátja volt, most pedig már egy sem? A tanárnő nem ülésrendet készít. Hanem magányos diákokat keres.
"Olyan, mint ha egy röntgent készítene az osztályról, hogy feltárja a felszín alatti dolgokat" - írta Doyle Melton, hozzátéve: ez a legbrilliánsabb módszer, amivel valaha találkozott.
A matektanárnő egyébként az 1999-es Columbine iskolai mészárlás óta használja a módszert.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
