Lejárt a határidő, bejelentették a szerdai tiltakozást

A Civil Közoktatási Platform nem riad vissza a polgári engedetlenség lehetséges jogkövetkezményeitől, a kormánynak címzett ultimátum lejártával hivatalosan is meghirdették a tiltakozásukat.

  • eduline/mti
Fülöp Máté

Pukli István a Tanítanék Mozgalom nevében csütörtökön délben a Kossuth téren jelentette be, hogy március 30-án 8 és 9 óra között a pedagógusok és a szimpatizánsok álljanak ki az iskolák elé és ismét szavaztassák meg a Civil Közoktatási Platform 12 pontját - írja a CKP Facebook oldala.

Törley Katalin a Közalkalmazotti Tanács elnöke szerint amárcius 15-i tiltakozás sikeres volt, a kormány azóta foglalkozik a kérdéseikkel. Azonban úgy véli, hogy eddig csak kommunikációs fogásokkal próbálkoztak - utalva a Klik a héten sokadjára bejelentett megszüntetésére.

Pilz Olivér, a tiltakozásokat elindító miskolci Herman Ottó Gimnázium tanára a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) tervezett megszüntetésére reagálva azt mondta: az volt a kormány célja, hogy "faragjon" a tiltakozók társadalmi támogatottságából.

Arra kérnek mindenkit, köztük a szülőket is, hogy támogassák március 30-án reggelre tervezett akciót, álljanak ki tiltakozni az iskolák elé az érdekeltek 8 és 9 óra között. Arra bizdította a támogatókat, hogy más szakmák képviselői is legyenek ott a tiltakozásokon.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter