Komolyzenei program segít a diákoknak Liverpool szegénynegyedében, ahol az El Sistema elnevezésű venezuelai zenei...
Komolyzenei program segít a diákoknak Liverpool szegénynegyedében, ahol az El Sistema elnevezésű venezuelai zenei nevelési minta bevezetése nyomán a fiatalok tanulási hajlandósága és iskolai teljesítménye is javult.
A Royal Liverpool Philharmonic Orchestra bevonásával négy éve futó általános iskolai program eredményeként a diákok elsősorban a matematika és az angol nyelv és irodalom terén értek el látványos előrelépést, ami a tanulók önbizalmát és tanulásba vetett hitét is megerősítette.
Az Everton városrész legelmaradottabb negyedének számító Goodison Park környékén élő kisiskolásoknak naponta tartottak komolyzenei foglalkozásokat, ingyenes hangszeres oktatást és fellépési lehetőséget is biztosítottak számukra. A programban résztvevő 350 diák közül a legtehetségesebb muzsikusok egy koncerten is bemutathatták tudásukat a Royal Albert Hallban.
Az Angol Művészeti Tanács által támogatott komolyzenei képzés elindítását az 1975 óta sikerrel működő El Sistema-program ösztönözte, amely alapítása óta közel kétmillió hátrányos helyzetű gyermek felemelkedéséhez járult már hozzá. A szigetországban Harmony program néven futó kezdeményezés Liverpoolban és Londonban sikeresen működik, és további brit városokban is tervezik bevezetését.
2023-től kedve mindig július harmadik szerdáján hirdették ki az egyetemi ponthatárokat, ez azonban idén egy kicsit csúszik, hiszen július 23-án, csütörtökön fog majd kiderülni, hogy kit hova vettek fel.
Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt
Nem mindig egyértelmű, mi a hatékony fellépés a diákok agresszív vagy bántalmazó viselkedésével szemben, de a Gyermekjogi Civil Koalíció új reformjavaslata támpontokat adhat egy nagyon is szükséges szemléletváltáshoz.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
Lassan minden ötödik diák külföldi a magyar egyetemeken. A legtöbben Németországból, Kínából, Iránból és Törökországból érkeznek.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.
