Koszos vízről posztolt a diák, megbüntette az iskola

Egy michigani középiskolában komoly gondok vannak a csapvízzel, de a megoldás helyett a panaszost vették elő.

  • Eduline

Hazel Juco közösségi oldalain a nyilvánossághoz fordult azt követően, hogy lefotózta a sárga, ihatatlan vizet, ami a John Glenn High School csapjaiból folyik.

A női mosdóban látottak alapján abban bízott, hogy mások lépnek az ügyben és megjavítják a valahol egyértelműen hibás vezetéket - ám csalódnia kellett. Három napra felfüggesztették a tanulmányoktól, Hazel elmondása szerint azzal az indokkal, hogy elfogadhatatlan, hogy rögzítésre alkalmas eszközt használt a női mosdóban. A lány érthetően frusztrált volt ezért, hiszen elmondása szerint a lányok magukról is ott készítenek szelfiket, azért mégsem jár büntetés.

Az iskola működtetésért felelős Dr. Michele Harmala intézkedett a hibás vezeték megjavításáért. Kiemelte, hogy a lánnyal szemben alkalmazott szabállyal azért élnek, hogy meggátolják olyan képek elkészülését, amin valaki elfogadhatatlan helyzetben szerepel.

Emellett Hamala gondoskodott arról, hogy az eltiltást vonják vissza és töröljék Hazel aktájából.

Büntetés helyett meditáción vettek részt a diákok, fantasztikus eredménnyel

Biztosan többen emlékeztek az iskolai büntető célú, igazságtalan, többnyire értelmetlen feladatokra. Az amerikai Robert W. Coleman Általános Iskolában más lehetőségük van a rendetlenül viselkedő gyerekeknek. Természetesen a testi fenyítésnek már régen vége, de a mai napig akadnak súlyos büntetések egyes iskolákban, emlékezzünk csak a wc-pucolásos esetre a közelmúltból.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.