Biztosan többen emlékeztek az iskolai büntető célú, igazságtalan, többnyire értelmetlen feladatokra. Az amerikai Robert W. Coleman Általános Iskolában más lehetőségük van a rendetlenül viselkedő gyerekeknek.
Természetesen a testi fenyítésnek már régen vége, de a mai napig akadnak súlyos büntetések egyes iskolákban, emlékezzünk csak a wc-pucolásos esetre a közelmúltból. Lehetőségként még ad-hoc jelleggel a tanár által kitalált büntető célú feladatokat kellett megoldani, más csak egyszerűen felküldte a diákot az igazgatóhoz.
A baltimore-i Robert W. Coleman Általános Iskolában ehelyett inkább felajánlják a diákoknak, hogy elmenjenek a Tudatos Perecek Szobájába - írja az Upworthy. A szobában a gyerekek egy dekorált, nyugodt, meditációra alkalmas környezetbe kerülnek. A földön ülve végezhetnek légző- és meditációs gyakorlatokat.
A gyakorlatokat arra alapozták, hogy a diákok a meditációval nyugodtabbak és fókuszáltabbak lehetnek hosszabb távon, vagyis az órai környezetben is kisebb eséllyel zavarják a foglalkozást. Az iskolában további lehetőség van jóga és agykontrollos foglalkozáson való részvételre. Az iskolában a foglalkozások koordinátora is örül a sikernek, hiszen elképzelni is nehéz, hogy alsó tagozatos gyerekek hosszú időn keresztül tudjanak egy helyben, nyugalomban ülni. Még egy ajándékozós iskolai karácsonyi ünnepség előtt is inkább többen meditáltak, így uralkodva az izgalmak felett.
Az eredményeknek köszönhetően a tavalyi tanévben senki sem kapott klasszikus értelembe vett iskolai büntetést.
Komoly hatása lehet az iskolai meditációnak
Nálunk az egyházak tiltakoztak ellene, de most komoly felfedezést tettek Kaliforniában. Nálunk elég nagy vita övezte a Diákrelax programot, ami főleg az egyházi kritikák miatt került partvonalra, pedig az Emmi máig támogatja az iskolai stresszoldás egyes formáit. Az Egyesült Államokban most az iskolai meditáció hatásaira csodálkozik rá a New York Times.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
