Könnygázt vetettek be a tüntető diákok ellen Chile fővárosában

Könnygázt és vízágyúkat vetett be csütörtökön a rendőrség a tüntető diákok ellen Chile fővárosában.

  • MTI
Chilei diáktüntetés 2011-ben. Újra utcára vonultak
MTI/EPA

Santiagóban iskolások és egyetemi hallgatók tízezrei vonultak az utcára, hogy elégedetlenségüket fejezzék ki az oktatási reform lassúsága miatt. A demonstráció békésen zajlott mindaddig, amíg néhány tucatnyi, arcát kendővel eltakaró fiatal el nem kezdett jelzőlámpákat és -táblákat rongálni, gyújtogatni és köveket hajigálni a helyszínen tartózkodó rendőrökre, ők könnygázzal és vízágyúkkal próbálták megfékezni a rendbontó tömeget.

A demonstráció szervezői szerint a santiagói felvonuláson mintegy 80 ezer diák vett részt, de a belügyminisztérium 25 ezerre taksálta a számukat. A demonstráció fennakadásokat okozott a belváros forgalmában. Ez volt a harmadik, nagy tömegeket megmozgató diáktüntetés Santiagóban az elmúlt egy év alatt.

Az oktatási reform véghezvitele volt a tavaly márciusban hatalomra került Michelle Bachelet államfő legfőbb választási ígérete. Jelenleg is a parlament alsóháza előtt van egy, az oktatási reform részét képező törvénycsomag, de a diákok szemlátomást türelmetlenek, és demonstrációikkal akarnak nyomást gyakorolni a kormányra, hogy gyorsítsa fel az oktatás átalakításának folyamatát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.