Könnygázt vetettek be a tüntető diákok ellen Chile fővárosában

Könnygázt és vízágyúkat vetett be csütörtökön a rendőrség a tüntető diákok ellen Chile fővárosában.

  • MTI
Chilei diáktüntetés 2011-ben. Újra utcára vonultak
MTI/EPA

Santiagóban iskolások és egyetemi hallgatók tízezrei vonultak az utcára, hogy elégedetlenségüket fejezzék ki az oktatási reform lassúsága miatt. A demonstráció békésen zajlott mindaddig, amíg néhány tucatnyi, arcát kendővel eltakaró fiatal el nem kezdett jelzőlámpákat és -táblákat rongálni, gyújtogatni és köveket hajigálni a helyszínen tartózkodó rendőrökre, ők könnygázzal és vízágyúkkal próbálták megfékezni a rendbontó tömeget.

A demonstráció szervezői szerint a santiagói felvonuláson mintegy 80 ezer diák vett részt, de a belügyminisztérium 25 ezerre taksálta a számukat. A demonstráció fennakadásokat okozott a belváros forgalmában. Ez volt a harmadik, nagy tömegeket megmozgató diáktüntetés Santiagóban az elmúlt egy év alatt.

Az oktatási reform véghezvitele volt a tavaly márciusban hatalomra került Michelle Bachelet államfő legfőbb választási ígérete. Jelenleg is a parlament alsóháza előtt van egy, az oktatási reform részét képező törvénycsomag, de a diákok szemlátomást türelmetlenek, és demonstrációikkal akarnak nyomást gyakorolni a kormányra, hogy gyorsítsa fel az oktatás átalakításának folyamatát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.