Kínos hiba miatt hívnak vissza több ezer hittankönyvet Angliában

Összecserélték egy brit vallástörténeti tankönyv írói a zsidókat és a muszlimokat, emiatt az összes példányt...

  • Eduline
Kiverte a biztosítékot az érettségizőknél és szüleiknél a Zsidó vallás című tankönyv
whitcoulls.co.nz

Összecserélték egy brit vallástörténeti tankönyv írói a zsidókat és a muszlimokat, emiatt az összes példányt bevonják, és újranyomtatják a hibás részeket – számolt be a The Telegraph.

Az érettségire felkészítő könyvben állítólag hemzsegnek a fals információk, a londoni Jewish Free School diákjai összesen négyoldalnyi hibát írtak össze. „A tankönyv nevetséges tévedéseket tartalmaz, úgy tűnt, mintha az írók alapvető tényekkel nem lennének tisztában” – nyilatkozta egy szülő.

A könyv állítólag többször is összekeverte a zsidókat és a muszlimokat, az egyik fotón például egy muszlim hívő volt látható, a képaláírás szerint azonban egy zsidó férfi imádkozott a felvételen. Hibás borítóval került az iskolákba egy szerb tankönyv – a „kínos” tévedésről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.