Két iskola, ahol pénzt kapnak a diákok a jó jegyekért

Úgy tűnik, vége a matricák és pirospontok korának: két amerikai iskolában egészen más módszert találtak ki a diákok...

  • Eduline

Úgy tűnik, vége a matricák és pirospontok korának: két amerikai iskolában egészen más módszert találtak ki a diákok ösztönzésére. A virginiai Salem és Green Run High School tanulóit készpénzzel jutalmazzák, ha jó eredményt érnek el a vizsgákon – írja a Huffington Post.

Salem High School: az egyik iskola, ahol pénz jár a jó jegyekért
ning.com

Az a diák, aki 5-öst kap a tesztre, 100 dollárt, vagyis 20 ezer forintot tehet zsebre – azaz tehetne, ám az összegből levonják a vizsgadíjat, ami után körülbelül 4 ezer forintja marad a jutalomból. A támogatás egy program része, amelynek célja, hogy finanszírozza a diákok vizsgáit. Itthon viszont százezreket fizethetnek a diákok az egyetemen, ha nem elég jók a jegyeik. Összefoglalónkat itt olvashatod.

Több oktatási szakember is jónak tartja az ötletet, mások azonban úgy vélik, jobb helye is lenne a pénznek: ha például több tanárt alkalmaznának az iskolákban, alacsonyabb létszámmal működhetnének az osztályok.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Campus life
Kovács Dóri

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna