Úgy tűnik, vége a matricák és pirospontok korának: két amerikai iskolában egészen más módszert találtak ki a diákok...
Úgy tűnik, vége a matricák és pirospontok korának: két amerikai iskolában egészen más módszert találtak ki a diákok ösztönzésére. A virginiai Salem és Green Run High School tanulóit készpénzzel jutalmazzák, ha jó eredményt érnek el a vizsgákon – írja a Huffington Post.
Az a diák, aki 5-öst kap a tesztre, 100 dollárt, vagyis 20 ezer forintot tehet zsebre – azaz tehetne, ám az összegből levonják a vizsgadíjat, ami után körülbelül 4 ezer forintja marad a jutalomból. A támogatás egy program része, amelynek célja, hogy finanszírozza a diákok vizsgáit. Itthon viszont százezreket fizethetnek a diákok az egyetemen, ha nem elég jók a jegyeik. Összefoglalónkat itt olvashatod.
Több oktatási szakember is jónak tartja az ötletet, mások azonban úgy vélik, jobb helye is lenne a pénznek: ha például több tanárt alkalmaznának az iskolákban, alacsonyabb létszámmal működhetnének az osztályok.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
