Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
Alulképzettek az informatikatanárok a brit középiskolákban, emiatt nem képesek megfelelő ismereteket átadni a diákoknak – erre az eredményre jutott a brit kormány – számolt be a The Guardian.
A felmérés kimutatta, hogy a 14-16 évesek több mint fele egyáltalán nem tanul informatikát az iskolában. A tanulmány szerint ezzel nemcsak a diákok karrierlehetőségei romlanak, hanem a brit gazdaság is veszélybe kerülhet a következő évtizedekben.
Azoknak az iskoláknak a negyedében viszont, ahol kötelező a számítástechnika, a pedagógusok szinte semmi újat nem tudnak tanítani a diákoknak – a legtöbb tanár még a programozás alapjait sem sajátította el.
Michael Gove brit oktatási miniszter is elismerte, hogy országszerte gond van a számítástechnika oktatásával: kevés az óra, és alulképzettek a tanárok, ezért hamarosan egy új stratégiát dolgoznak ki a probléma orvoslására. Egy iskola, ahol egyáltalán nincs számítógép, és nem is hiányzik senkinek – összefoglalónkat itt olvashatod.
