Mi vár az idén felvételiző diákokra szeptembertől? Új tantárgy, új órarend

Az új szakgimnáziumi tanterv miatt alaposan meg kell fontolni, hogy melyik intézménybe és képzésre jelentkezel.

  • Eduline
Fazekas István

Minden szakgimnázium új kerettanterv alapján kezdte meg a 2016/2017-es tanévet. Mostantól - felmenő rendszerben, kezdve az idei 9. évfolyammal - az oktatott szakmától függ, hogy pontosan milyen természettudományos tárgyat fognak tanítani nektek. Megjelent az összevont, úgynevezett komplex természettudományos tantárgy is a 9. évfolyamon. Remélhetőleg mire ti megkezditek a középiskolát, már lesz tankönyv, és a tanárok is gyakorlottabbak lehetnek.

Az sem mellékes, hogy a szakmai tantárgyatokból emelt szinten érettségiznetek is kell, tehát ez is nagy jelentőséggel bír majd. Az iskolaválaszás tehát önmagában meghatározhatja, hogy milyen területen tanulhattok tovább a felsőoktatásban, illetve milyen szakmátok lesz.

Hogy legyen némi segítségetek, összegyűjtöttük, hogy a különböző szakterületeken milyen természettudományos tantárgyat fogtok tanulni:

Ágazat és iskolatípusok

Tanított természettudományos tárgyak

Erdészet és vadgazdálkodás, mezőgazdaság, kertészet és parképítés, sport, egészségügy, környezetvédelem, szépészet, élelmiszeripar ágazatokAz ágazathoz kapcsolódó tantárgy a biológia (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később fizikát tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Egészségügyi technika, épületgépészet, gépészet, villamosipar és elektronika, távközlés, informatika, építőipar, könnyűipar, faipar, közlekedésgépészet, agrár gépész, közlekedés, szállítmányozás és logisztika, vízügy ágazatok

Az ágazathoz kapcsolódó tantárgy a fizika (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később kémiát tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Kohászat, vegyipar, vegyész, nyomdaipar ágazatokAz ágazathoz kapcsolódó tantárgy a kémia (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később fizikát tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Bányászat., közgazdaság, ügyvitel, kereskedelem, vendéglátóipar, turisztika, optika., földmérés ágazatokAz ágazathoz kapcsolódó tantárgy a földrajz (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később fizikát tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Szociális, pedagógiai, rendészet és közszolgálat, közművelődés ágazatokAz ágazathoz kapcsolódó tantárgy a biológia (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később földrajzot tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Képző- és iparművészet, hang-, film és színháztechnika ágazatokAz ágazathoz kapcsolódó tantárgy a fizika (heti 2 óra), amely 10. osztálytól jelenik meg a kerettantervben, 9. osztályban csak a komplex természettudományt oktatnak (heti 3 óra). Később kémiát tanulhattok választható tantárgyként, 11. osztálytól.
Előadóművészet ágazatA természettudományos tárgyat az iskola választhatja meg. A komplex természettudományból vagy minden évfolyamon heti 2-2 órát tartanak, vagy 9. évfolyamon heti 3 óra, mellette pedig egy a választott természettudományos tantárgy (heti 2 óra). Utóbbi esetben egy második választott természettudományos tárgyat is tanulhattok 11. osztálytól.
Két tanítási nyelvű szakgimnáziumokA természettudományos tárgyat az iskola választhatja meg, amely 9-10. évfolyamon tanítható (heti 2 óra), vagy komplex természettudományt választanak az első két évfolyamra (heti 2 óra). Később, 11-12. évfolyamon egy második természettudományos tárgyat is választhatnak (heti 2 óra).

A teljes táblázat elérhető az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet oldalán. A fenti keretektől az iskolák bizonyos esetekben eltérhetnek.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.