Az osztály- és iskolatársak zaklatása komoly következményekkel járhat, önbizalomhiányra, pszichikai zavarokra...
Az osztály- és iskolatársak zaklatása komoly következményekkel járhat, önbizalomhiányra, pszichikai zavarokra, depresszióra, akár öngyilkossághoz is vezethet - ez az üzenete annak a figyelemfelkeltő, figyelmeztető kampánynak, amelyet a francia oktatási minisztérium indított a televízióban és az interneten.
A "Tenni az iskolai zaklatás ellen" elnevezésű, egészéves akció keretében három igen valósághű kisfilm mutatja be azt, miként zaklatják, bosszantják, alázzák meg, bántalmazzák vagy rágalmazzák egyes társaikat a diákok.
A televízióban spotok mutatják be a témát, de egy külön honlapot is létrehozott a kormány. Ezen kívül országos ingyenesen hívható telefonszámot hoztak létre a hatóságok, bízva abban, hogy a kampány megtörheti a jelenséget övező hallgatást, felébresztheti a tanulók, a szülők és az oktatási személyzet lelkiismeretét, fellépésre ösztönözheti őket a számtalan formában megnyilvánuló zaklatás ellen.
A francia tapasztalatok szerint minden tizedik általános iskolás és középiskolás ilyen-olyan formában zaklatás célpontjává válik. Van, akinek a tízóraiját lopják el, másokkal gúnyolódnak, vagy éppen bántalmazzák őket, megfenyegethetik az áldozatul kiszemelteket, mindez elmehet a verésig, az ütlegelésig, a csoportos zsarolásig és megfélemlítésig, vagy akár a szexuális molesztálásig és erőszakos cselekményekig.
A kampányt előkészítő szakemberek a Dailymotion és a YouTube portálon indították útjukra a kisfilmeket abban a reményben, hogy a továbbiakban elterjednek a világhálón - magyarázta el az AFP-nek Alexandre Montay, az oktatási minisztérium kommunikációs megbízottja. "Először fordul elő, hogy minisztériumunk így próbálja megszólítani az embereket" - fűzte hozzá.
A három, egyenként két-kétperces tévéfilmben amatőr művészek elevenítik fel a különböző zaklatási helyzeteket, a sértéseket, a kiközösítéseket, a különböző fizikai vagy szellemi fogyatékosságok kigúnyolását, vagy a "cyberzaklatást" a mobiltelefonon, illetve más eszközökön, a valótlan hírek terjesztését. A helyzet bemutatása után felhívják a figyelmet a bevezetőben említett súlyos lehetséges következményekre. A kisfilmek által ábrázolt helyzet szenvedő hőse a történet végén maga is megszólal, hogy elítélje a vele szemben alkalmazott módszereket.
"A tanú központi helyzetbe állítása a kampányt előkészítő szakértők tudatos döntése volt" - mondta el az AFP-nek Eric Debarbieux kutató, megjegyezve, hogy egy finn tanulmány következtetéseit és más országokban zajlott hasonló nevelőkampányok tapasztalatait is felhasználták. "A tanúk szerepe elsőrendű fontosságú, mert a cikizés és zaklatás nem egy gyereket kiközösít, kitaszít a közösségből. Amikor ők megszólalnak, kifejezést tudnak adni felháborodásuknak, visszautasíthatják a közönyt, megmutathatják a támadó félnek, hogy nem erőltetheti rájuk akaratát, és ráébreszthetik társaikat arra, hogy a közösségnek kell fellépnie a zaklatás ellen" - fűzte hozzá a kutató.
A zaklatásról szóló kisfilmek alapján a francia közszolgálati televíziók térítés nélkül 20 másodperces spotokat is sugároznak a következő üzenettel: "Mielőtt még életre szóló nyomokat hagyna, lépjünk fel ellene".
A francia oktatási minisztérium által létrehozott portál pedig olyan gyakorlati kérdésekre ad választ, mint hogy mit lehet tenni egy adott helyzetben, kinek lehet szólni egyes speciális estekben, például internetes molesztálás esetén, milyen számon érhető el szakértő. Az internetezők oktatási pszichiáterek véleményét is kikérhetik.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
