Így készítik fel a gyerekeket a jövőre

Talán érdemes lenne a PISA-tesztek eredményének értékelésénél azt is figyelembe venni, mivel próbálkoznak más országokban.

  • Eduline

Ayah Bdeir, a littleBits alapítója beszélt arról a Popular Science-nek, hogyan készítik fel a gyerekek arra, hogy évek múlva egy csomó olyan feladat és munka lesz, ami ma még nem is létezik. Ezért aztán a legfontosabb, hogy alapvető készségeket adjanak át a diákoknak, mert ha csak a konkrét tudást táplálják beléjük, nem fognak tudni alkalmazkodni a változó körülményekhez.

A littleBits egy díjnyertes "játék", ami áramkörökkel felszerelet építőelemekből áll. A gyerekek ezekből építhetnek mindenféle elektromos eszközt, például robotokat. A cég külön csapatot tart fenn arra, hogy segédletet írjanak tanárok részére, akik a kis "bitekkel" oktathatnak. A programban világszerte 3500 iskola vesz részt, köztük egy magyar is.

Bdeirék a gyerekeket a felfedezésre, feltalálásra ösztönzik, és hogy csapatban érjék el a kitűzött célokat. Például a bitekből katapultot kell építeniük, de kétfős csapatban kell rájönniük hogyan, és egy másik csapattal is versengenek. A játékokkal így nem csak a fizika törvényeit, vagy a kódolás alapjait tanulják meg, hanem az együttműködést is.

A diákokat hasznos ötletekre ösztönzik, így az általuk támogatott kurzusokon találtak már fel visszhang alapján működő viselhető eszközt, ami a vakoknak segít a mozgásban, vagy épp egy olyan gépet, ami az alaposabb fogmosásban segít..

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.