Felfüggesztené az iskolaállamosítást a HAT

A Hálózat a Tanszabadságért (HAT) arra szólítja fel a kormányt, hogy haladéktalanul kezdjen szakmai vizsgálatot egyes...

  • MTI
A Hálózat a Tanszabadságért 2011-es fóruma. Vizsgálatot követelnek
MTI / Kovács Tamás

A Hálózat a Tanszabadságért (HAT) arra szólítja fel a kormányt, hogy haladéktalanul kezdjen szakmai vizsgálatot egyes oktatási intézmények állami átvételével kapcsolatban, és függessze fel az "előkészítetlen államosítást".

A szervezet szerdai közleményében azt írta, a 2011-ben a köznevelési törvény elfogadásával rögzült oktatáspolitika hibás és káros, a törvény, a hozzá kapcsolódó jogszabályok felülvizsgálandók, az oktatáspolitikának gyökeresen át kell alakulnia. Szorgalmaznak egy szakmai vizsgálatot, amely megmutatja, mit idézett elő az "előkészítetlen államosítás".

Közleményükben kitértek a budapesti Szilágyi Erzsébet Gimnázium nevelőtestülete által január 9-én közzétett petícióra is, amelyben - a HAT közlése szerint - az év elején bekövetkezett működési problémákra hívták fel a figyelmet. A szervezet jelezte: támogatja a nevelőtestület petícióját, mivel az tükrözi az állami átvétel körüli problémákat.

A HAT a szavukat felemelő pedagógusokkal együtt követeli, hogy sürgősen történjenek lépések a helyzet rendezésére - írták, hozzátéve: kérik, hogy a kormány végezzen elemzést a szakmai és civil szervezetekkel közösen a folyamatokról, és vonja le a következtetéseket.

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.