A Fővárosi Szülők Egyesülete a Gyermekekért szerint plusz terhet ró a családokra az osztálypénz szedése, és támogatják, hogy a szülők inkább alapítványt hozzanak létre.
Megalázónak tartja a Fővárosi Szülők Egyesülete a Gyermekekért szervezet, hogy nyilvánosságra hozzák azoknak a nevét, akik nem tudnak rendszeresen osztálypénzt fizetni. Az egyesület szerint a szülők akkor is fizetnek osztálypénzt, óvodákban pedig csoportpénzt, ha az meghaladja anyagi teherbíró képességüket és nem látják át, mire fordítják a beszedett összeget. Az osztálypénz összege a szervezet szerint havi 300-1000 forinttól havi 10-20 ezer forintig is terjedhet (ballagási ruha, érettségi bankett, ajándék).
„Az iskolák többsége áthárítja a dologi kiadások egy részét (például másolópapír, kréta, osztályfestés, tisztasági csomag) vagy a tanítási időben szervezett ingyenes közoktatási közszolgáltatások költségeit a szülőkre (például a tanulmányi kirándulás, uszoda- és múzeumbelépő, erdei iskola). A pénzbeszedő pedagógus vagy szülő felszólító levélben követeli az osztályközösség által kényszerűen "megszavazott" havi osztálypénzt. Ha valaki nem tud rendszeresen fizetni, megalázó módon nyilvánosságra hozzák a nevét” – áll a szervezet közleményében.
Arra is kitérnek, hogy szerintük nem a szülők zsebében kellene kutatni, nem a szülőket kellene megvágni. Véleményük szerint van más lehetőség is a közösségi pénzek megszerzésére, ez pedig az lenne, ha a szülők adószámmal és bankszámlával rendelkező alapítványt hoznának létre. Így tudnának pályázatokon indulni, szponzorokat keresni, valamint felajánlhatnák az adójuk 1 százalékát is.
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma még 2013-ban adta ki az állásfoglalását arról, hogy illegális az osztálypénz szedése, hiszen az általános és középiskolai oktatás ingyenes, így az osztálypénz sem lehet kötelező. Ugyanakkor arról az Eduline is többször beszámolt, hogy a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ tartozásai és nehézkes működése miatt az iskolák kénytelenek a szülők segítségét kérni, hiszen a Kliktől nem kapnak pénzt alapvető dolgokra sem: így fénymásolópapírra, krétára, de olykor még a toalettpapírt is a szülőknek kell bevinni az iskolába. Még a krétáért is könyörögni kell - kicsinálja az iskolákat a Klik
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
