Feltalálta a tökéletes módszert a tanár, nincs több elmaradt házi feladat

Egy angoltanár megunta, hogy mindenféle fárasztó kifogással jönnek a diákok, amikor a házi el(nem)készítéséről van szó, ezért egészen máshonnan kezdet megközelíteni a dolgot, és úgy tűnik, nagyon bevált.

  • Eduline
Shutterstock

Temesváriné Várszegi Mónika a wmn.hu-n számol be arról, hogyan nézett ki egy órája 10 évvel ezelőtt, és onnan hogy jutott el oda, hogy már nem idegeskedik a házin.

Korábban a diákok folyamatosan kifogásokkal jöttek, és hiába a büntetések, többen rendszeresen nem írtak házit. A tanár erre azt találta ki, hogy beírás helyett inkább dupla feladatot ad azoknak, akik nem készítettek leckét.

Kapcsolódó cikkek

A szülők egyesülete szerint nincs jogi alapja a házinak

A túl sok házi rontja a gyerekek teljesítményét

A legjobb brit iskola szerint a házi depressziót okoz

A dolog működött, bár a notórius házit kihagyók továbbra sem írtak házit, viszont a pluszfeladatokat szívesen megcsinálták.

Ma pedig már ott tart az osztály, hogy nincs házi, mindenki azt csinál, amit akar, az egyetlen kikötés, hogy csinálni kell valamit.

Hozzászólások

„Nagyon gyorsan beszélnek, ha több szót kell beírnom másodpercek alatt, mindig elveszek” – a hallott szövegértés volt a legnehezebb az emelt angolérettségin

Összességében korrekt volt az idei emelt szintű angolérettségi, nem tartogatott sok meglepetést, és „csak egy kicsit volt nehezebb” mint a tavalyi középszintű feladatsor a megkérdezett diákok szerint. Csak a hallott szövegértés tempója volt gyors, és több helyes válasz is lehetséges volt.