Felpaprikázva magyarázta az államtitkár, hogy miért nem utazhattak kedvezményesen az osztálykirándulók

Tasó László államtitkár azzal állt elő, hogy más kedvezményt nem szüneteltettek.

  • Unyatyinszki György
Túry Gergely

Érvelésből csillagos ötöst érdemel Tasó László államtitkár, aki a Parlamentben igyekezett magyarázattal szolgálni arra, hogy miért nem utazhattak az osztályok a MÁV járatain kedvezményesen az osztálykirándulások idején.

A kedvezménnyel akkor élhettek az osztályok, ha a kirándulás alkalmával meglátogatnak egy állami múzeumot vagy kiállítást - például a koronát a Parlamentben -, ennek igazolásával ingyenes lett volna a vonatút. Azonban a kapacitási nehézségekre hivatkozva - miszerint az osztálykirándulók leterhelik a Mávot - idén május 4. és 13. között szünetelt a kedvezmény.

Tasó kifejtette, hogy "néhány napon tényleg korlátozták ezt a fajta kedvezményt, deviszont sokkal több és más kedvezmény nem volt korlátozva" - írja a 444, azzal kiegészítve, hogy ezt az államtitkár felháborodtt stílussal oldotta meg. Lényegében azzal érvelni, hogy a nyugdíjasok és a rokkantak kedvezménye megmaradt, elég furcsa húzás. Hogy igazságosabbak legyünk, a diákok 50 százalékos hagyományos kedvezménye is megmaradt erre az időszakra, azonban ez messze több, mintha ingyenesen elkönyvelhették volna legalább az út egy részét.

Ebből a megközelítésből úgy tűnik, hogy a szüneteltetés nem volt más, mint pénzbeszedés, hiszen a kapacitási gondokat nem oldja meg a magasabb árú utazás, ugyanis az osztálykirándulásokat vonattal a legkönnyebb és legésszerűbb lebonyolítani.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu