Ezért a 10 dologért még mindig megéri tanárként dolgozni

A Monster szerint a tanároknak legalább ötven okuk van arra, hogy szeressék a munkájukat. Mi kiemeltük a tíz legjobb érvet.

  • Eduline
Facebook, Twitter

1. A lehetőség, hogy segíthettek kihozni a diákokból a legtöbbet. Inspirálhatjátok őket, nem csak tudományos szinten, hanem emberileg is.

2. Folyamatosan gyakoroljátok, hogyan kell harminc-negyven fős "közönség" előtt beszélni. Ki tudja, talán ha megunjátok a tanítást, lehet belőletek színész vagy politikus is?

3. Az iskolán kívüli programokkal mindenféle dolgot kipróbálhattok (pontosabban: ki kell próbálnotok, akár tetszik, akár nem): lehettek színházi rendezők, rendezvényszervezők, pszichológusok, szakácsnők, utazásszervezők.

4. Láthatjátok, hogyan fejlődnek a diákok. Első nap még félénken jönnek be az osztályterembe, egy év múlva pedig megállíthatatlanok...

5. Szeretitek a matekot és a gyerekeket? Ötvözhetitek a kettőt. Egyszerre dolgozhattok tudományos területen és gyerekekkel. Nyolc ok, amiért szeretjük a tanárokat.

6. A munkátok tökéletes keveréke a gyermekműsor-vezetésnek, a stand-up comedynek, a zsonglőrködésnek, a szülői és a sportkommentátori feladatoknak.

7. Rengeteg dolgot tanulhattok a diákoktól. Ki lehetne nagyobb szakértője az öntudatosságnak, mint egy csapat tinédzser?

8. Minden egyes óráról szakmai visszacsatolást kaptok - a diákoktól. Akkor is, ha valamit jól, akkor is, ha valamit rosszul csináltok. És ők még csak észre sem veszik mindezt.

9. Tele vagytok jobbnál jobb iskolai sztorikkal - furcsa diákokról, meglepő puskázási technikákról és balhés szülőkről.

10. Nem csak a saját osztálytalálkozóitokra vagytok hivatalosak, hanem azokéra is, akiket tanítottatok. Nincs is érdekesebb annál, mint megnézni, kiből mi lett. A hét legidegesítőbb ember a tízéves érettségi találkozón.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.