"Én vagyok a migráns": kínos videó egy iskolai farsangról

Felvet néhány kérdést az a videó, ami egy erdélyi iskola farsangi buliján készült.

  • Nagy Barnabás

Elképesztően gáz videó került ki a netre, amit az indexes Földes András szerint egy erdélyi iskolában rögzítettek.

A gyerekek farsangján migránsnak és rendőrnek öltözött gyerekek szavalnak arról, hogy a migránsok a tévében a sztárok, a rendőr pedig pofonok kíséretében viszi a menekült nőt a börtönbe, aki inkább egy köteg euróval megkeni a közeget. Mindezt harsány röhejek kísérik a közönség - amit valószínűleg a szülők alkotnak - részéről.

 

Az rendben, hogy az erdélyi gyerekek is évek óta látják a gyűlöletkampányt az egyes magyar nyelvű sajtótermékekben, és ők csak azt adják elő, amit ebből leszűrtek, de vajon a tanárok - például aki a szájuk elé nyomja a mikrofont - vajon hova tették az eszüket?

Vajon komolyan is elbeszélgetnek a gyerekekkel ezekről a kérdésekről? Van szó arról, miért akar rengeteg ember Európába jutni? Vagy arról, hogy egyáltalán nem természetes, ha egy rendőr megpofoz egy nőt (vagy bárkit)? És arról, hogy nem minden menekült járkál egy köteg pénzzel, és egyáltalán nem természetes, hogy megvesztegethető egy rendőr?

Na és azon valaki elgondolkodott a műsor után, hogy vajon mi lehet a baj, ha a gyerekek ezt gondolják az őket körülvevő világról? Esetleg azon, hogy mi lesz, ha a gyerekek felnőve a fentieket magától értetődőnek fogják fel, hiszen anno együtt nevetgéltek rajta a tanárninékkel?

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.