Az Új Nemzedék Plusz Program szeptemberi indulása előtt Zánkán vehettek részt középiskolások életpálya-építési...
Az Új Nemzedék Plusz Program szeptemberi indulása előtt Zánkán vehettek részt középiskolások életpálya-építési, vállalkozói készségfejlesztési és művészeti táborokban - közölte a Zánka Új Nemzedék Központ.
Emlékeztettek arra, hogy az Új Nemzedék Plusz Program keretében országszerte 45 középiskolában kezdődik meg kísérleti jelleggel a pályatervezési és életvezetési kompetenciák fejlesztése, és ehhez kapcsolódóan vett részt 45 középiskola 181 diákja a napokban befejeződő tematikus táborokban.
A zömében 15-17 éves diákok fejlesztették önismeretüket, valamint a továbbtanulás és a munka világának lehetőségeit is bemutatták nekik. A táborozó diákok között az egyik legnagyobb sikert az úgynevezett "élő könyvtár" kezdeményezés aratta: különböző szakmák neves képviselőivel lehetett beszélgetni.
Radics Béla többek között arról kérdezte Lannert Judit leendő oktatási minisztert a meghallgatásán, mi lesz a hároméves szakképzéssel, ha 18 évre emeli a Tisza a tankötelezettséget. Egy 2022-es kutatás szerint azonban a tankötelezettség 16 évre csökkentésével többek között a diákok esélye a lemorzsolódásra 70 százalékkal emelkedett.
A Lannert Juditnak küldött levelében a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy szeretnék, ha visszatérne az a korábbi helyzet, amikor az óvodában kizárólag főiskolai végzettségű pedagógusok foglalkozhattak a gyermekekkel, és az „óvodai nevelő” státusz kivezetésére konstruktív javaslataik vannak.
Kevesebb tárgyból és csak három évfolyamon mérik majd a kompetenciákat.
Az inzulin, a cukorbetegség és a genetikai számolások is előkerültek az idei emelt biológiaérettségin, amelyről megoszlottak a diákvélemények. Volt, aki „szörnyűnek” nevezte a feladatsort, mások szerint azonban könnyebb volt, mint a tavalyi vizsga.
Miközben Hankó Balázs a magyar szakképzést az Európai Unió egyik legsikeresebb rendszerének nevezte a hétfői bizottsági meghallgatáson, Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszterjelölt arról beszélt, hogy a javuló statisztikák önmagukban nem mutatják meg az oktatás valódi minőségét.
Akadémiai szabadság, átlátható finanszírozás, az Erasmus-program helyreállítása és az oktatás egészének újragondolása – többek között ezekről beszélt Lannert Judit a hétfői meghallgatásán, ahol a magyar felsőoktatás helyzetét is értékelte.
Az Állami Számvevőszék vizsgálata után távozik az egyetem rektora, aki lemondásával akarja biztosítani, hogy az intézmény közössége mentesüljön a vitáktól, és továbbra is zavartalanul a szakmai munkára fókuszálhasson.
