Elcsalta a menzapénzt: majdnem tízmilliót lopott egy iskolai adminisztrátor

Jelentős értékre, üzletszerűen elkövetett sikkasztás bűntette miatt vádat emelt a Kaposvári Városi Ügyészség egy helyi...

  • MTI

Jelentős értékre, üzletszerűen elkövetett sikkasztás bűntette miatt vádat emelt a Kaposvári Városi Ügyészség egy helyi nő ellen, aki egy iskola és óvoda könyvelő adminisztrátoraként több mint kilencmillió forintot tulajdonított el.

A 41 éves kaposvári vádlott egy körzeti általános iskola és napközi otthonos óvoda gazdasági irodájában dolgozott. A munkakörébe a pénztárosi feladatok ellátása, a banki átutalások és készpénzes befizetések bizonylatainak rögzítése, valamint a számlák kiállítása és a leltározás tartozott.

A nő a vád szerint a megromlott anyagi helyzete miatt 2009 februárjától valótlan összegű számlákat állított ki, amelyeken a beszedettnél alacsonyabb összegeket tüntetett fel, a különbözetet pedig nem bevételezte az iskola pénztárába, hanem jogtalanul eltulajdonította. A kaposvári nő ezzel a módszerrel 9.361.224 forintot tulajdonított el.

A vádiratban az ügyészség börtönben végrehajtandó szabadságvesztés kiszabását, mellékbüntetésként a közügyektől való eltiltást, valamint az elsikkasztott összeg erejéig vagyonelkobzás elrendelését indítványozta.

A Somogyi Hírlap közlése szerint a szentbalázsi oktatási intézmény adminisztrátoráról van szó, aki a beszedett menzapénz egy részét nem tette be a kasszába, és esetenként az iskolai bankszámláról is felvett pénzt.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.