Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A speciális nevelési igényű gyerekeket foglalkoztató iskolát is arra kérte a képviselő, ne vigyék a gyerekeket a játszótérre. A szülők szerint nem először szúr ki velük az önkormányzat.

Szentendre és a Dunakanyar egyetlen gyógypedagógiai iskolája levelet kapott egy fideszes önkormányzati képviselőnőtől, hogy ne vigyék a gyerekeket a közeli játszótérre – írja a Nol.
A Bárczi Gusztáv Általános Iskolába 60 sajátos nevelési igényű diákja van, köztük Down-szindrómások, mozgássérültek és autisták.
A lap szerint nem ez az első eset, hogy az önkormányzat kiszúr ezekkel a diákokkal. Korábban megállni tilos táblát szereltek fel az iskola utcájának elejére, így a szülők csak távolabb parkolhatnak. Az egyik szülő szerint a környék összes másik iskolája előtt van parkoló, csak a Bárczinál nincs.
A szülők kifogásolták, hogy előre nem is figyelmeztették őket, 2014-ben hirtelen kihelyezték a táblát, és büntetni kezdtek.
A körzet képviselője, Zakar Ágnes nemrég levélben szólította fel az iskolát, hogy ne vigyék a közeli játszótérre a diákokat, ugyanis az a környékbeli gyerekeké. Bár a levelet több iskola is megkapta, a bárczisoknak nincs sok más lehetőségük a kinti játékra.
A képviselő persze nem válogathatja meg, hogy a közterületen álló játszóteret kik használják, és kik ne. Ezt a portálnak is elismerte, de szerinte ez amúgy is csak egy ajánlás volt. A parkolóról Zakar azt mondta, nem nagy távolságról van szó, és ezelőtt a tanárok egész nap rossz helyen parkoltak.
Frissítés: a képviselő a következő levelet juttatta el a város iskoláinak:
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.