Alternatív tanórák, transzparenskészítés: így tiltakoznak a diákok Budapesten

Budapesten és több vidéki nagyvárosban is szerveznek programokat és oktatási fórumokat azoknak, akik nem mentek ma iskolába.

  • Eduline
Stiller Ákos

Ahogy arról már többször beszámoltunk, a Facebookon több ezer diák csatlakozott a mai "Ne menj iskolába - demonstrálj az oktatásért" elnevezésű akcióhoz és a délutáni Kossuth téri tüntetéshez.

Arról már írtunk, hogy a vidéki városokban hogyan tüntetnek a diákok, most a budapesti eseményeket néztük meg.

Fél 11-kor a No 13 kávézóban is beszélgetés kezdődik az oktatásról. Az Aurórában is lesznek programok, méghozzá alternatív tanulási nappal várják azokat, akik ma nem mentek suliba. A részletes program a következő:

10:00 - 11:15 Alternatív Testnevelés: Internal Jóga

11:30 - 12:45 Történelem és Állampolgári Ismeretek

12:30 - 14:00 Ének-Zene / Bennfentes Kivülállók Közkórus (BKK)

13:00 - 14:30 Matematika - Matemorfózis 

14:00 - 15:30 Közélet Iskolája - Állampolgári Részvétel Létrája 

14:00 - 15:30 Technika - Transzparenskészítő workshop a kisképzősökkel 

15:45 - Indulás a Kossuth térre.

A Kelet Stúdió kávézóban fórumot tartanak az oktatási problémáról (helyszín: Budapest, Bartók Béla út 29.). Az esemény Facebook-oldalán mindenkit arra kérnek, hogy ha már nem ment iskolába, és nem érzi jól magát a mostani oktatási rendszerben, akkor csatlakozzon hozzájuk.

Senki nem listázhatja a pénteki diáktüntetés résztvevőit, az iskolaigazgató sem tilthatja be a tiltakozást

Sem az osztályfőnök, sem az iskolaigazgató nem tilthatja meg a diákoknak, hogy részt vegyenek egy tüntetésen, és listát sem készíthetnek a tiltakozó tanulókról - hívja fel a figyelmet a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ). "A tüntetés a véleménynyilvánítás egy formája, és mint ilyen, az Alaptörvényben garantált alapjog, az nem köthető életkorhoz vagy egyéb státuszhoz.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.