Botrány a Klebelsberg körül: dühös levelet írt Hoffmann-nak az egykori miniszter örököse

Tiltakozik Klebelsberg Kuno örököse az ellen, hogy a volt kultuszminiszterről nevezte el az oktatási államtitkárság...

  • Eduline
Klebelsberg Kuno - középen
Wikipedia

Tiltakozik Klebelsberg Kuno örököse az ellen, hogy a volt kultuszminiszterről nevezte el az oktatási államtitkárság az állami iskolafenntartó központot. Hoffmann Rózsa a gróf életműve méltó örökösének tartja a mai oktatáspolitikát.

Az egykori kultuszminiszter unokahúga, gróf Klebelsberg Éva több mint fél éve próbál hangot adni tiltakozásának, azt állítja, hogy engedélye és jóváhagyása nélkül bitorolták el a nevét az állami iskolafenntartás központi intézményéhez, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központhoz (KIK), és érdemi választ eddig nem kapott a kormánytól - írja az fn24.hu.

Az örökös tavaly nyílt levelet írt Hoffmann Rózsának, amelyben kifejtette többek között, hogy „az új szervezet szellemisége nem gróf Klebelsberg Kunóra, a nagy kultuszminiszterre emlékeztet, inkább egy pedellus-szakszervezet kisstílű végrehajtó szervezetére. Javaslom pl. Aczél György nevének használatát az Intézményfenntartó élére!", és leszögezte, nem járul hozzá a névhasználathoz. Állítása szerint erre a levélre választ nem kapott, ezért a tiltakozását eljutatta Balog Zoltán emberierőforrás-miniszterhez is.

Hoffmann Rózsa az fn24.hu kérdésére cáfolta, hogy nem válaszolt Klebelsberg Évának, a minisztérium a szokásos rendben iktatta is a december 28-án kelt válaszlevelét. Ebben többek közt azt írta az akkor még oktatási, azóta köznevelési államtitkár, hogy „a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ névválasztását támogatta a kormányfő és a Magyar Tudományos Akadémia elnöke is. A néhai kultuszminiszter, akit a 20. század egyik legnagyobb politikusaként tisztelünk, és az iskolaügy megújítása vonatkozásában példának tekintünk, közös meglátásunk szerint a leginkább méltó a 2013. január 1-jétől esedékes tanügyi változásokat végrehajtó intézet névadójának. Ennélfogva a kormány döntése a leszármazottakra éppen a tiszteletadás jele, nem a megaláztatásáé…”

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.